[实用新型]一种新型智能教育互动装置

说明书

本实用新型公开了一种新型智能教育互动装置，包括网络服务器、多媒体黑板、教师端、一号学生端，所述网络服务器前端设置有所述多媒体黑板，所述多媒体黑板前端设置有所述教师端，所述教师端前端设置有所述一号学生端，所述一号学生端一侧设置有二号学生端，所述二号学生端一侧设置有三号学生端，所述三号学生端一侧设置有四号学生端，所述四号学生端一侧设置有五号学生端，所述五号学生端一侧设置有六号学生端，所述一号学生端上设置有按答器，所述按答器一侧设置有一号侧板，所述按答器另一侧设置有显示器底座。有益效果在于：本实用新型家长与老师能够实时联系，也能够实时观察学生动态，教师与学生交互更加方便，提高教学质量。

技术领域

本实用新型涉及教育领域，特别是涉及一种新型智能教育互动装置。

背景技术

现在大部分学生的课业负担普遍较重,学生在校时间较长,缺乏自主利用数字资源的时间,由于缺乏有针对性的学习指导,容易导致学习资源不足或过度,因此在自主学习过程中很难得到个性化的指导,依赖聘请家教或到校外上补习班也收效甚微。家庭与学校沟通的主要渠道是每学期一到两次的家长会,教师与家长之间的沟通和交流大多是通过短信通知和家长签字，由于缺乏有效的沟通平台和手段,使得他们对孩子的成长过程了解得不够广泛、深入。因此,开发一种互动式教学、教育资源共享、家长参与的交互式教育系统变得很有必要,在信息时代的今天开发这种交互式的教育系统具有深远的意义。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种新型智能教育互动装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种新型智能教育互动装置，包括网络服务器、多媒体黑板、教师端、一号学生端，所述网络服务器前端设置有所述多媒体黑板，所述多媒体黑板前端设置有所述教师端，所述教师端前端设置有所述一号学生端，所述一号学生端一侧设置有二号学生端，所述二号学生端一侧设置有三号学生端，所述三号学生端一侧设置有四号学生端，所述四号学生端一侧设置有五号学生端，所述五号学生端一侧设置有六号学生端，所述一号学生端上设置有按答器，所述按答器一侧设置有一号侧板，所述按答器另一侧设置有显示器底座，所述显示器底座上端设置有显示器支撑架，所述显示器支撑架上端设置有电脑显示器，所述显示器底座一侧设置有二号侧板，所述显示器底座另一侧设置有学生桌后板，所述学生桌后板上设置有摄像头，所述一号学生端下端设置有电脑键盘，所述电脑键盘一侧设置有鼠标，所述鼠标下端设置有键盘抽屉，所述键盘抽屉下端设置有主机，所述主机一侧设置有学生桌底座，所述多媒体黑板上设置有折叠黑板，所述多媒体黑板内部设置有多媒体显示器。

上述结构中，所述主机于所述网络服务器连接，所述教师端控制所述网络服务器，当学生有问题时，按下所述按答器，所述网络服务器会收到信号，发送给所述教师端，所述教师端控制所述多媒体显示器答疑，所述摄像头还能记录学生动态，家长利用所述网络服务器，实时观察学生动态。

为了进一步提高在教学过程中老师的教学率，所述多媒体黑板通过螺栓连接于所述网络服务器。

为了进一步提高在教学过程中老师的教学率，所述折叠黑板通过滑动连接于所述多媒体黑板，所述多媒体显示器通过螺栓连接于所述多媒体黑板。

为了进一步提高在教学过程中老师的教学率，所述一号侧板通过螺栓连接于所述一号学生端，所述二号侧板通过螺栓连接于所述一号学生端，所述学生桌后板通过螺栓连接于所述一号学生端，所述摄像头插接于所述学生桌后板。

为了进一步提高在教学过程中老师的教学率，所述按答器通过螺栓连接于所述一号学生端，所述显示器底座放置在所述一号学生端上，所述显示器支撑架通过螺栓连接于所述显示器底座，所述显示器支撑架通过螺栓连接于所述电脑显示器。

为了进一步提高在教学过程中老师的教学率，所述键盘抽屉通过螺钉连接于所述一号学生端，所述电脑键盘放置在所述键盘抽屉上，所述鼠标放置在所述键盘抽屉上。