[实用新型]一种英语教学辅助装置有效
申请号: | 201820307742.2 | 申请日: | 2018-03-06 |
公开(公告)号: | CN208569900U | 公开(公告)日: | 2019-03-01 |
发明(设计)人: | 石慧敏 | 申请(专利权)人: | 铜仁学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B19/06 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 韩晓娟 |
地址: | 554300 贵州*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种英语教学辅助装置,属于教学设备技术领域。该装置包括:底板,底板上设有两个转轴、两个竖杆和圆弧形滑轨;转轴的上端设有支撑板,支撑板的正面设有夹子和第一电子白板,支撑板的左右两端面均设有凹槽,每个凹槽内均设有演示板,演示板上设有第二电子白板,第一电子白板和第二电子白板为同步电子白板;竖杆上均设有红外线检测器,转轴的下端设有滚轮,滚轮设在圆弧形滑轨内,滚轮和电机连接。本实用新型的装置中的支撑板可以根据教师位置的移动而随之转动角度,方便教师在不同角度查看教科书或讲义,减轻教师弯腰次数,提高教学效率。同步电子白板的设置也使得学生更加方便地观看授课内容,避免看不清楚,提高教学质量。
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体涉及一种英语教学辅助装置。
背景技术
教师在进行教学过程中,常需要俯身弯腰查看讲桌上的教科书或者讲义,长时间的如此重复这一动作,极易造成腰部受损。当教师在课桌两侧时,不方便查看讲义,需要手持讲义或来回走动查看,影响授课质量。
因此设计一种方便教师查看教科书或讲义、减轻教师负担的英语教学辅助装置具有很大的实用价值。
实用新型内容
本实用新型提供一种英语教学辅助装置,可以解决现有技术中的上述问题。
本实用新型提供了一种英语教学辅助装置,包括:底板,所述底板上设有两个转轴、两个竖杆和圆弧形滑轨,所述两个竖杆分别设置在所述转轴的左右两侧,所述圆弧形滑轨设置在所述两个转轴之间;
所述转轴的下端设有滚轮,所述滚轮设在所述圆弧形滑轨内,所述底板上设有两个电机,一个所述滚轮对应和一个所述电机连接;所述转轴的上端设有支撑板,所述支撑板的正面设有夹子和第一电子白板,所述支撑板的左右两端面均设有凹槽,每个所述凹槽的底端均设有滑槽,每个所述凹槽内均设有演示板,所述演示板的底面设有滑块,所述滑块滑动设置在所述滑槽内,所述演示板上设有第二电子白板,所述第一电子白板和第二电子白板为同步电子白板;
所述两个竖杆分别位于所述支撑板的左右两侧,所述竖杆上均设有红外线检测器;
所述电机通过电机控制器和控制器连接,所述第一电子白板、第二电子白板和红外线检测器均分别与控制器、电源电连接。
较佳地,所述支撑板的左右两端面的凹槽平行错开设置。
较佳地,所述第二电子白板嵌套在所述演示板上。
较佳地,所述竖杆的高度低于转轴的高度。
较佳地,所述演示板可拆卸地设置在所述凹槽内。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型的英语教学辅助装置中的支撑板可以根据教师位置的移动而随之转动角度,方便教师在不同角度查看教科书或讲义,减轻教师弯腰次数,提高教学效率。同步电子白板的设置也使得学生更加方便地观看授课内容,避免看不清楚,提高教学质量。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的后视结构示意图;
图3为本实用新型的支撑板上的凹槽位置结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图1-3,对本实用新型的具体实施方式进行详细描述,但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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