[实用新型]一种职业教育学课程使用教具

说明书

本实用新型公开了一种职业教育学课程使用教具,包括壳体，所述壳体的内壁通过螺钉固定有刻度板，壳体靠近刻度板的底端内壁通过螺柱固定有显示板，显示板侧壁开设有凹槽，且凹槽的内壁通过铆钉固定有轨道，轨道的侧壁滑动连接有滑动杆，滑动杆的侧壁通过螺钉卡扣连接有连动杆，连动杆的一端卡接在遮挡板的侧壁，遮挡板的一端侧壁开设有凹槽，且凹槽内部卡接有轨道，轨道的侧壁滑动连接有活动板，遮挡板靠近连动杆的侧壁通过铆钉固定有第二滑轨，可以对遮挡板的高度进行调节，同时折叠杆、固定杆和连动杆对遮挡板进行连接支撑，使显示板根据刻度值进行统计教学的显示，完成统计教学的辅助演示。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种职业教育学课程使用教具。

背景技术

在统计学教学过程中，由于演示教具的直观性和有趣性可以极大的提高学生的学习兴趣，因此在教学中得到广泛推广，但是现有的统计教学演示教具动态演示效果不佳，并且结构复杂，应用难度大，操作不便。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种职业教育学课程使用教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种职业教育学课程使用教具，包括壳体，所述壳体的内壁通过螺钉固定有刻度板，壳体靠近刻度板的底端内壁通过螺柱固定有显示板，显示板侧壁开设有凹槽，且凹槽的内壁通过铆钉固定有轨道，轨道的侧壁滑动连接有滑动杆，滑动杆的侧壁通过螺钉卡扣连接有连动杆，连动杆的一端卡接在遮挡板的侧壁，遮挡板的一端侧壁开设有凹槽，且凹槽内部卡接有轨道，轨道的侧壁滑动连接有活动板，遮挡板靠近连动杆的侧壁通过铆钉固定有第二滑轨，第二滑轨的侧壁滑动连接有固定杆，固定杆固定卡接在显示板侧壁开设的凹槽内，固定杆的上端侧壁焊接有固定块，且固定块的侧壁铰接有折叠杆，折叠杆的一端铰接有固定块，且固定块焊接在遮挡板的侧壁，壳体的一端侧壁通过铆钉固定有第一滑轨，且第一滑轨的侧壁滑动连接有挡板。

优选的，所述壳体的内部两端侧壁均通过螺钉固定有刻度板，且刻度板相互平行。

优选的，所述挡板的一端侧壁开设有通孔，且通孔内插有旋转杆，旋转杆通过铆钉固定在壳体的内部，挡板的一端侧壁开设有凹槽，凹槽的内部滑动连接有密封板。

优选的，所述连动杆和遮挡板的侧壁均开设有凹槽，且凹槽的内壁卡接有旋转杆，旋转杆的外壁套有把手。

优选的，所述壳体的内部设置有相互平行的遮挡板和显示板，且显示板的数量在-个，遮挡板的数量与显示板的数量对应相等。

本实用新型的有益效果是：

1、通过显示板、遮挡板、折叠杆、固定杆、滑动杆、连动杆和活动板的设置，可以对遮挡板的高度进行调节，同时折叠杆、固定杆和连动杆对遮挡板进行连接支撑，使显示板根据刻度值进行统计教学的显示，完成统计教学的辅助演示，提高统计教学过程中的乐趣，帮助学生对统计学的理解。

2、通过壳体和挡板的设置，可以在结束教学用具使用时，起到防尘保护的作用，提高教具的使用性能。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种职业教育学课程使用教具的侧视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种职业教育学课程使用教具的局部主视结构示意图。

图中：1壳体、2第一滑轨、3挡板、4遮挡板、5第二滑轨、6活动板、7连动杆、8滑动杆、9轨道、10固定杆、11显示板、12折叠杆、13刻度板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。