[实用新型]一种平面几何定理验证教具

说明书

本实用新型涉及一种平面几何定理验证教具，包括：限位条(1)、限位滑道(2)、第一卡条(3)、第二卡条(4)、第三卡条(5)、第四卡条(6)、第一转轴(7)、第二转轴(8)和第五卡条(9)；所述限位条(1)上沿限位条(1)长度方向设置有限位滑道(2)；所述第一卡条(3)和第三卡条(5)通过第一转轴(7)连接，所述第二卡条(4)和第四卡条(6)通过第二转轴(8)连接；所述第一卡条(3)、第二卡条(4)、第三卡条(5)和第四卡条(6)末端均设置有导向孔(10)；所述第五卡条(9)上设置有限位孔I(91)、限位孔II(92)和限位孔III(93)。本实用新型具有方便、环保、经济、实用、制作简单的优点。

技术领域

本实用新型涉及技术领域，具体涉及一种平面几何定理验证教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵(如北京猿人头盖骨化石)，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。

教具的特点及在科技活动中的作用主要有以下几种：直观性、实践性、有研究价值、典型性、需要语言媒介、文字媒介配合。

因为初中数学平面几何定理为重要章节，让学生快速、直观认识能提升课堂效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种平面几何定理验证教具，解决了初中数学课堂直观性差、效率不高的问题

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的：

一种平面几何定理验证教具，包括：限位条、限位滑道、第一卡条、第二卡条、第三卡条、第四卡条、第一转轴、第二转轴和第五卡条；

所述限位条上沿限位条长度方向设置有限位滑道；

所述限位条、第一卡条、第二卡条、第三卡条、第四卡条和第五卡条的长度相等；

所述第一卡条和第二卡条分别设置在限位条上方，所述第三卡条和第四卡条分别设置在限位条的下方；

所述第一卡条和第三卡条通过第一转轴连接，所述第二卡条和第四卡条通过第二转轴连接；

所述第一卡条、第三卡条和第一转轴作为一个整体可沿限位滑道滑动，所述第一卡条、第三卡条和第二转轴作为一个整体可沿限位滑道滑动；

所述第一卡条、第二卡条、第三卡条和第四卡条末端均设置有导向孔，第一卡条和第二卡条的导向孔位置可重合，第三卡条和第四卡条的导向孔位置可重合；

所述第五卡条上设置有限位孔I、限位孔II和限位孔III，所述限位孔I、限位孔II和限位孔III与导向孔可拆卸连接。

进一步地，所述第一转轴、第二转轴为螺栓，螺栓通过螺栓固定。

进一步地，所述限位条、第一卡条、第二卡条、第三卡条、第四卡条和第五卡条为圆角长方体。

进一步地，所述圆角长方体的长边与短边连接处为圆角过渡，圆角的半径为短边长度的0.02-0.04倍。

进一步地，所述限位孔I设置于第五卡条的几何中心。

进一步地，所述限位孔II和限位孔III的数量为2个，相对于限位孔I对称。

进一步地，所述导向孔、限位孔I、限位孔II和限位孔III的大小相同。

本实用新型的有益效果是：