[实用新型]一种可调整角度的辅助教学用示教板

权利要求书

1.一种可调整角度的辅助教学用示教板，包括支撑台（1），其特征在于：所述支撑台（1）下表面四角处均固定连接有液压升降杆（2），所述液压升降杆（2）下侧滑动连接有高度调节杆（3），所述液压升降杆（2）一侧面中央固定设置有液压升降杆调节器（4），所述高度调节杆（3）远离液压升降杆（2）的下侧固定连接有可变向行走装置（5），所述支撑台（1）上表面一侧固定设置有挡板（6），所述支撑台（1）上表面靠近挡板（6）的一侧固固定设置有底部转轴（7），所述底部转轴（7）上侧转动连接有示教板（8），所述支撑台（1）上示教板（8）与挡板（6）之间固定设置有物品放置槽（9），所述示教板（8）左右两侧外表面中央均固定设置有侧面转轴（10），所述侧面转轴（10）下侧旋转连接有角度调节伸缩杆（11），所述角度调节伸缩杆（11）远离侧面转轴（10）的下侧固定连接有钳形定位夹板（12）。

2.根据权利要求1所述的一种可调整角度的辅助教学用示教板，其特征在于：所述支撑台（1）左右两侧面均固定设置有定位杆（13），所述定位杆（13）的数量为若干个，且均匀分布，所述钳形定位夹板（12）远离角度调节伸缩杆（11）的一侧与定位杆（13）滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种可调整角度的辅助教学用示教板，其特征在于：所述支撑台（1）上表面中央固定设置有储物柜（14），所述储物柜（14）上侧固定设置有供电盒（15）。

4.根据权利要求1所述的一种可调整角度的辅助教学用示教板，其特征在于：所述可变向行走装置（5）包括缓冲框（51），所述缓冲框（51）上表面中央与高度调节杆（3）固定连接，所述缓冲框（51）内壁顶部中央与内壁底部中央之间固定连接有弹簧柱（52），所述缓冲框（51）下表面中央固定连接有旋转架（53）。

5.根据权利要求4所述的一种可调整角度的辅助教学用示教板，其特征在于：所述旋转架（53）顶部内壁中央固定设置有限位槽（54），所述限位槽（54）内壁上滑动连接有限位柱（55），所述限位柱（55）下侧固定连接有转板（56），所述转板（56）下表面两侧均固定连接有旋转轮（57），所述旋转轮（57）远离转板（56）的一侧与旋转架（53）内壁底部滑动连接。

6.根据权利要求5所述的一种可调整角度的辅助教学用示教板，其特征在于：所述转板（56）下表面中央固定连接有行走轮安装板（58），所述行走轮安装板（58）下侧穿过旋转架（53）内壁底部并延伸至旋转架（53）下方，所述行走轮安装板（58）位于旋转架（53）下方的末端旋转连接有行走轮（59）。