[实用新型]一种小提琴学习演奏矫正器

说明书

本实用新型涉及乐器辅助教具技术领域，尤其涉及一种小提琴学习演奏矫正器，包括：矫正架、夹块、夹层、按钮、卡扣、弹簧、滑块、套筒和导杆；所述矫正架设置在夹块的上方；所述夹层位于夹块的一侧，且夹层与夹块通过螺栓固定方式相连接；所述按钮设置在夹层的一侧，且按钮与夹层通过嵌入方式相连接；所述卡扣设置在矫正架的两端的底部，且卡扣与矫正架通过卡合方式相连接；所述滑块位于按钮的一侧；本实用新型通过以上结构上的改进，具有结构牢固，稳定性强，实用性强，适用范围广，便于安装和拆卸的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。

技术领域

本实用新型涉及乐器辅助教具技术领域，尤其涉及一种小提琴学习演奏矫正器。

背景技术

小提琴是一门靠童子功和言传身教的乐器，不是自己通过任何理论指导就能够学会的。即使是有优秀教材的引导，如果因为自己的错误理解而造成了错误的姿势，会给以后纠正姿势带来很大的难度，对初学者而言，其中最关键的是如何使琴弓在来回拉动的过程中，与琴弦保持相互垂直，因此，在小提琴的学习过程中，正确的运弓姿势显得尤为重要。

但是，现有的小提琴学习演奏矫正器，没有防护较为有效的防护措施，矫正器的边缘容易损坏琴弓，使用寿命短，只能用于固定宽度的小提琴，使用范围小，且安装和拆卸不便，实用性不高。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小提琴学习演奏矫正器，以解决上述背景技术中提出的现有的小提琴学习演奏矫正器，没有防护较为有效的防护措施，矫正器的边缘容易损坏琴弓，使用寿命短，只能用于固定宽度的小提琴，使用范围小，且安装和拆卸不便，实用性不高的问题和不足。

本实用新型的目的与功效，由以下具体技术方案所达成：

一种小提琴学习演奏矫正器，包括：矫正架、夹块、夹层、按钮、卡扣、弹簧、滑块、套筒和导杆；所述矫正架设置在夹块的上方；所述夹层位于夹块的一侧，且夹层与夹块通过螺栓固定方式相连接；所述按钮设置在夹层的一侧，且按钮与夹层通过嵌入方式相连接；所述卡扣设置在矫正架的两端的底部，且卡扣与矫正架通过卡合方式相连接；所述滑块位于按钮的一侧；所述弹簧设置在滑块的一侧；所述矫正架的上端设置有套筒，且套筒与导杆通过套合方式相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种小提琴学习演奏矫正器所述矫正架的整体外观呈凸形状，且矫正架为一体式结构。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种小提琴学习演奏矫正器所述夹块在装置内设置有两组，两组夹块呈对称状分布，夹块的内侧开设有两组凹槽。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种小提琴学习演奏矫正器所述矫正架的外壁与夹块的内侧均设置有橡胶垫。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种小提琴学习演奏矫正器所述套筒与导杆为伸缩式结构，且导杆102的伸缩距离为0-10cm，导杆的上部设置有若干组呈线性状分布的凸起，凸起的一侧设置有凹槽。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型矫正架的整体外观呈凸形状，且矫正架为一体式结构的设置，凸形状结构能将所受的张力均匀分布，有效防止矫正架变形，使用寿命长，且一体式结构的设置具有稳定性强，结构牢固的优点，提高了矫正器的实用性。

2、本实用新型夹块在装置内设置有两组，两组夹块呈对称状分布，夹块的内侧开设有两组凹槽的设置，便于夹块对小提琴进行夹持，实用性强。

3、本实用新型矫正架的外壁与夹块的内侧均设置有橡胶垫的设置，橡胶垫弹性大，硬度低，使用时能有效较少矫正器边缘对琴弓的损坏，橡胶垫的减震性能好，能减轻演奏时矫正器因共鸣而产生的噪音，且增大了矫正器与小提琴接触的摩擦力，提高了矫正器的稳固性。