[实用新型]一种用于应用数学教学中的公式测试器

说明书

本实用新型公开了一种用于应用数学教学中的公式测试器，包括壳体，所述壳体底部外壁的四角处均通过螺钉固定有支撑腿，所述壳体的顶部外壁开设有第一安装槽，且第一安装槽的内壁通过螺钉固定有操作键盘，所述壳体靠近第一安装槽一侧的外壁开设有第二安装槽，且第二安装槽的内壁通过螺钉固定有学生卡读取器，所述壳体的一边内壁通过螺钉固定有处理器，且壳体靠近处理器一侧的内壁通过螺钉固定有存储器，所述壳体的一边外壁开设有第一安装孔。本实用新型防止学生在测试的过程中出现作弊行为，有助于端正学生的行为规范，增加了测试结果的准确性，避免了内部元器件被烧坏，提高了装置的使用寿命，提高了检修效率，防尘效果好。

技术领域

本实用新型涉及测试器技术领域，尤其涉及一种用于应用数学教学中的公式测试器。

背景技术

应用数学主要作用在于培养学生的数学观念和数学思想，培养学生解决数学问题的能力，应用数学不仅体现在数学知识的应用，更重要的是数学的思维方式，它对培养人的思维、创新、分析、计算、归纳、推理能力都有好处，但是应用数学公式繁多，学生如果没有很强的毅力难以完成对公式的重复记忆，也就影响了应用数学的教学效果。

现有的测试方法大多数都是在课堂上通过学生答卷的方式来实现，学生觉得厌烦，而且应付完考试后就会忘记，难以起到重复记忆的效果，少数的一些公式测试器设计结构简单，功能单一，操作不方便，起不到良好的侧视效果，显然已经无法满足人们使用需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于应用数学教学中的公式测试器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于应用数学教学中的公式测试器，包括壳体，所述壳体底部外壁的四角处均通过螺钉固定有支撑腿，所述壳体的顶部外壁开设有第一安装槽，且第一安装槽的内壁通过螺钉固定有操作键盘，所述壳体靠近第一安装槽一侧的外壁开设有第二安装槽，且第二安装槽的内壁通过螺钉固定有学生卡读取器，所述壳体的一边内壁通过螺钉固定有处理器，且壳体靠近处理器一侧的内壁通过螺钉固定有存储器，所述壳体的一边外壁开设有第一安装孔，且第一安装孔的内壁插接有电源线，所述电源线远离壳体的一端通过螺钉固定有插头，且壳体的顶部外壁通过铰链连接有盖板，所述盖板的一边外壁开设有第三安装槽，且第三安装槽的内壁通过螺钉固定有液晶显示屏，所述盖板位于第三安装槽下方的外壁开设有第四安装槽，且第四安装槽的内壁通过螺钉固定有扬声器。

优选的，所述壳体的一边外壁开设有检修口，且检修口的内壁通过铰链连接有门板，门板的外壁通过螺钉固定有把手。

优选的，所述盖板位于液晶显示屏上方的外壁开设有第二安装孔，且第二安装孔的内壁插接有摄像头。

优选的，所述壳体的内壁通过螺钉固定有温度传感器，且温度传感器、学生卡读取器和摄像头的信号输出端均通过信号线与处理器的信号输入端相连接。

优选的，所述壳体的一侧外壁开设有散热孔，且散热孔的内壁粘接有防尘网。

优选的，所述壳体的顶部内壁通过螺钉固定有散热风扇，且散热风扇、液晶显示屏和扬声器均通过导线连接有开关，开关与处理器相连接。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置有摄像头，能够在学生测试时起到良好的监控作用，并将监控资料通过存储器进行存储，起到良好的监控效果，防止学生在测试的过程中出现作弊行为，有助于端正学生的行为规范，增加了测试结果的准确性。

2.通过设置有温度传感器，能够自动检测壳体内的温度，温度过高时自动通过散热风扇进行散热，避免了内部元器件被烧坏，提高了装置的使用寿命。

3.通过设置有检修口和盖板，检修口可以方便维修工对内部的元器件进行检修，提高了检修效率，盖板可以起到良好的防尘作用。

附图说明