[实用新型]一种基于互联网多媒体教学设备

权利要求书

1.一种基于互联网多媒体教学设备，包括装置主体、收卷蓬松指示机构以及辅助展平机构，其特征在于：所述装置主体包括挂环一、挂环二、罩壳一、配重条、投影布、壳体以及罩壳二，所述挂环一和挂环二对称安装在壳体后端面左侧和右侧，所述罩壳一安装在壳体右端面，所述罩壳二安装在壳体左端面，所述投影布上端穿过条形口并通过旋转轴装配在壳体内，且投影布下端装配有配重条，所述收卷蓬松指示机构包括弹簧一、方形杆、方形口、指示板、弹簧二以及平行板，所述辅助展平机构包括圆杆、限位环、空心腔、螺纹孔、支撑杆、固定板、弹簧三、直角梯形条一、海绵条一、海绵条二、圆辊一、圆辊二、条形口、方形孔、通孔以及直角梯形条二。

2.根据权利要求1所述的一种基于互联网多媒体教学设备，其特征在于：在所述收卷蓬松指示机构中，所述方形口开设在壳体上端面，所述方形杆装配在方形口内，且方形杆下端安装在平行板上端面中部位置，所述弹簧一上端安装在壳体内部上端面，且弹簧一下端安装在平行板上端面左侧，所述弹簧二上端安装在壳体内部上端面，且弹簧二下端固定在平行板上端面右侧，所述指示板左端安装在方形杆右端面，且指示板右端延伸至壳体右侧，所述指示板下端面和壳体上端面相贴合。

3.根据权利要求2所述的一种基于互联网多媒体教学设备，其特征在于：在所述收卷蓬松指示机构中，还包括有滚筒，所述滚筒通过支架安装在平行板下端面，且滚筒设置在旋转轴上侧，所述滚筒通过转轴与支架相连接，在实际使用时，当旋转轴转动过程中，投影布缠绕在旋转轴环形侧面上，随着投影布的继续缠绕，旋转轴上投影布的直径逐渐变大，若投影布在缠绕过程中出现蓬松情况，进而当投影布完全缠绕到旋转轴上后，投影布的直径变大，从而投影布挤压滚筒，滚筒围绕着转轴旋转，同时滚筒受投影布的挤压向上运动，从而滚筒带动平行板向上运动，平行板带动方形杆沿着方形口向上运动，同时平行板挤压弹簧一和弹簧二，弹簧一和弹簧二均发生弹性形变，当方形杆向上运动时，方形杆带动指示板向上运动，进而指示板与壳体分离并形成间隙，当观察到指示板与壳体之间存在间隙时，说明投影布收卷存在蓬松情况，最终达到收卷蓬松指示的目的。

4.根据权利要求2所述的一种基于互联网多媒体教学设备，其特征在于：所述弹簧一和弹簧二均装配有两组，两组所述弹簧一对称安装在平行板上端面左侧，两组所述弹簧二对称安装在平行板上端面右侧，且弹簧二与弹簧一规格相同，在实际使用时，两组弹簧一和两组弹簧二将平行板固定在壳体内部上端面，从而保证了平行板的稳定性，降低了滚筒发生偏转的概率。

5.根据权利要求1所述的一种基于互联网多媒体教学设备，其特征在于：在所述辅助展平机构中，所述空心腔开设在壳体下端面，所述螺纹孔开设在空心腔内部上端面，所述圆杆上端延伸至空心腔内并安装在螺纹孔内，所述限位环装配在圆杆环形侧面上，且限位环设置在空心腔内，所述固定板通过支撑杆安装在壳体内部下端面，所述弹簧三上端安装在固定板下端面，且弹簧三下端安装在直角梯形条一上端面，所述直角梯形条一设置在直角梯形条二后侧，所述直角梯形条二固定在壳体内部下端面，且直角梯形条二设置在条形口前侧，所述条形口开设在壳体下端面后侧，所述海绵条一通过胶水安装在直角梯形条一后端面，所述海绵条二通过胶水安装在壳体内部后端面，且海绵条二设置在条形口上侧，所述方形孔开设在壳体内部下端面，且方形孔设置在条形口前侧，所述圆辊一装配在方形孔内部上侧，所述圆辊二装配在方形孔内部下侧，所述通孔开设在空心腔内部后侧，且通孔与方形孔相通。