[实用新型]一种特殊教育专用思品课互动答题器

说明书

本实用新型公开了一种特殊教育专用思品课互动答题器，包括底板，所述底板的内部左侧安装有支座，所述支座的正面设有齿轮，所述齿轮通过转轴与支座相连，所述支座与齿轮活动相连，所述齿轮的正面安装有凸块，所述凸块与转轴相连，所述凸块的左侧安装有连接杆。该特殊教育专用思品课互动答题器，通过齿轮和转轴的配合，通过凸块和支座的配合，通过连接杆和彩旗的配合，同时将彩旗竖起，起到警示的作用，通过外壳和卡块的配合，通过横杆和顶板的配合，通过竖杆和挡块的配合，金属材质的外壳在受到挡块的撞击发出声响，从而提示老师同学想要发言回答问题，针对聋哑的学生进行使用，可代替传统的只能发出声响的答题器，利于推广。

技术领域

本实用新型涉及答题器技术领域，具体为一种特殊教育专用思品课互动答题器。

背景技术

殊教育导论、教育心理学、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、现代教育技术、特殊教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节，在针对聋哑的学生来说，老师在进行思想教育时无法及时沟通，现有的答题器发出的声响学生无法使用，实用性能差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种特殊教育专用思品课互动答题器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种特殊教育专用思品课互动答题器，包括底板，所述底板的内部左侧安装有支座，所述支座的正面设有齿轮，所述齿轮通过转轴与支座相连，所述支座与齿轮活动相连，所述齿轮的正面安装有凸块，所述凸块与转轴相连，所述凸块的左侧安装有连接杆，所述连接杆的底端左侧安装有彩旗，所述连接杆的顶端安装有竖杆，所述竖杆的顶端安装有挡块，所述底板的内部顶端右侧安装有顶杆，所述顶杆的内部设有滑槽，所述滑槽的内部设有滑块，所述滑块与滑槽滑动卡接，所述滑块的左侧安装有连杆，所述连杆的左侧安装有挡板，所述挡板通过连杆与滑块相连，所述挡板的左侧安装有卡齿，所述挡板的正面右侧安装有顶板，所述顶板的左侧中心位置安装有横杆，所述横杆的外壁设有外壳，所述外壳的左右两侧均设有卡块，所述卡块与横杆相连，所述挡板的底端安装有压缩弹簧，所述压缩弹簧与底板相连。

优选的，所述底板的顶端右侧安装有支杆，所述支杆的顶端设有边框，所述边框与支杆的连接处安装有轴承，所述边框与支杆活动相连，所述边框的顶端安装有隔板，所述隔板的正面安装有写字板。

优选的，所述挡板的顶端安装有按钮。

优选的，所述连接杆的左侧安装有球体。

优选的，所述底板与支杆的连接处安装有套筒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该特殊教育专用思品课互动答题器，通过齿轮和转轴的配合，通过凸块和支座的配合，通过连接杆和彩旗的配合，齿轮在转动的同时可带连接杆进行转动，同时将彩旗竖起，起到警示的作用，通过挡板和卡齿的配合，通过滑块和滑槽的配合，通过顶杆和压缩弹簧的配合，在向下压动挡板的过程中带动齿轮转动，通过外壳和卡块的配合，通过横杆和顶板的配合，通过竖杆和挡块的配合，金属材质的外壳在受到挡块的撞击发出声响，从而提示老师同学想要发言回答问题，针对聋哑的学生进行使用，可代替传统的只能发出声响的答题器，实用性能强，利于推广。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1的转轴、齿轮和凸块的连接结构示意图；

图3为图1的横杆、外壳和卡块的连接结构示意图；

图4为图1的支杆、轴承和边框的连接结构示意图。