[实用新型]一种新型幼儿学习装置

说明书

本实用新型公开了一种新型幼儿学习装置，包括底座，所述底座的内部活动连接有抽屉，所述抽屉的前表面设置有第一固定块和第二固定块，所述第一固定块和第二固定块之间固定连接有把手，所述底座的一侧通过阻尼转轴转动连接有防摔保护罩，所述底座的上方设置有加减法学习栏、第一安装块和第二安装块，所述加减法学习栏位于第一安装块和第二安装块之间，本实用新型设置了抽屉、第一固定块、把手和第二固定块，家长可将一些幼儿学习卡片放到抽屉内，以便于下次直接拿出来使用，不用担心会将卡片弄丢，第一固定块与第二固定块便于固定把手，把手可更方便的将抽屉打开，解决了幼儿算盘不具备存储幼儿学习卡片的问题。

技术领域

本实用新型属于幼儿技术领域，具体涉及一种新型幼儿学习装置。

背景技术

幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期，幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展，动作发育周岁的孩子已经能够行走了，这一变化使孩子的眼界豁然开阔，周岁的孩子开始厌烦母亲喂饭了，虽然自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子，他对别人的帮助很不满意，有时还大哭不闹以示反抗，他要试着自己穿衣服，拿起袜子知道往脚上穿，拿起手表往自己手上戴，给他个香蕉他也要拿着自己剥皮，这些都说明孩子的独立意识在增强，幼儿头颅的发育与其它部位相比，处于领先地位，1～3岁内头围全年增长2厘米，以后直到15岁，仅增4～5厘米，达到成人的头围，出生时新生儿的胸围比头围小1～2厘米，1岁左右小儿的胸围赶上头围，1岁后至12岁胸围超过头围，牙齿的发育可以反映骨骼的发育情况，1岁时婴儿应出6～8颗乳牙，2岁半时20颗乳牙应全部出齐，颅囟的变化反映了颅骨发育情况，一般1岁半的幼儿颅囟都应闭合，孩子在学习新知识的过程中，动手对学习效果的影响最好，其次是读，最后才是听和写，所以提升智力最好的方法就是让孩子多动手，多玩一些需要孩子自行制作的玩具。

但是目前市场上的幼儿学习装置，在使用时存在一些，幼儿算盘容易被幼儿摔坏，且幼儿算盘不具备存储卡片的功能。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型幼儿学习装置，以解决上述背景技术中提出的幼儿算盘容易被幼儿摔坏，且幼儿算盘不具备存储卡片功能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型幼儿学习装置，包括底座，所述底座的内部活动连接有抽屉，所述抽屉的前表面设置有第一固定块和第二固定块，所述第一固定块和第二固定块之间固定连接有把手，所述底座的一侧通过阻尼转轴转动连接有防摔保护罩，所述底座的上方设置有加减法学习栏、第一安装块和第二安装块，所述加减法学习栏位于第一安装块和第二安装块之间，所述第一安装块和第二安装块之间设置有U形固定杆，所述U形固定杆上设置有算盘珠，所述底座的下方设置有加固板，所述加固板的下方设置有防滑脚垫。

优选的，所述第一固定块和第二固定块均与底座通过胶水固定粘贴。

优选的，所述第一安装块和第二安装块均为圆柱体结构。

优选的，所述防滑脚垫共设置有四个，且四个防滑脚垫对称设置在加固板的下方。

优选的，所述防滑脚垫与加固板通过胶水粘贴固定。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型设置了抽屉、第一固定块、把手和第二固定块，家长可将一些幼儿学习卡片放到抽屉内，以便于下次直接拿出来使用，不用担心会将卡片弄丢，第一固定块与第二固定块便于固定把手，把手可更方便的将抽屉打开，解决了幼儿算盘不具备存储幼儿学习卡片的问题。

(2)本实用新型设置了防摔保护罩和阻尼转轴，当孩子不使用幼儿算盘时，家长可将防摔保护罩通过阻尼转轴盖在算盘上，防止了孩子将算盘摔落在地上时，算盘珠散落在地上容易弄丢的问题。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；