[实用新型]一种英语教学用书写板

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用书写板，包括底座，所述底座的顶部固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部固定连接有球形调节块，所述球形调节块的内腔活动连接有旋转块，所述旋转块的右侧固定连接有第一螺纹杆，所述球形调节块的右侧开设有与第一螺纹杆相适配的活动通孔。本实用新型通过第一书写板、转杆、第一锥齿轮、把手、第二锥齿轮、第二螺纹杆、固定板、第二书写板和螺纹槽的配合使用，解决了传统书写板使用面积不可以调节的问题，该英语教学用书写板，具备书写板使用面积可以调节的优点，大大提高了使用者的教学效率，有利于学生的正常学习，减小了该书写板的占用空间，便于使用者放置，给使用者带来了便利。

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种英语教学用书写板。

背景技术

英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，在英语教学中常用到书写板。

然而传统书写板的使用面积是不可以调节的，大大降低了使用者的教学效率，影响学生的正常学习，而且在使用后会占据大量的空间，不利于放置，给使用者带来了不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用书写板，具备书写板使用面积可以调节的优点，解决了传统书写板使用面积不可以调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用书写板，包括底座，所述底座的顶部固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部固定连接有球形调节块，所述球形调节块的内腔活动连接有旋转块，所述旋转块的右侧固定连接有第一螺纹杆，所述球形调节块的右侧开设有与第一螺纹杆相适配的活动通孔，所述第一螺纹杆的表面且位于球形调节块的外部螺纹连接有螺纹管，所述旋转块的左侧固定连接有连接杆，所述连接杆的左侧贯穿至球形调节块的左侧固定连接有第一书写板，所述第一书写板的顶部贯穿设置有转杆，所述转杆的底部与第一书写板活动连接，所述转杆的表面固定连接有第一锥齿轮，所述转杆的顶部固定连接有把手，所述第一锥齿轮的两侧均啮合有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮的一侧固定连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆表面套设有固定板，所述固定板的顶部和底部均与第一书写板固定连接，所述第一书写板的前侧和后侧均贯穿设置有第二书写板，所述第二书写板与第二螺纹杆螺纹连接，所述第二书写板的内腔开设有与第二螺纹杆相适配的螺纹槽。

优选的，所述第二书写板的顶部且位于第一书写板的内腔固定连接有连接架，所述连接架的顶部通过转轴活动连接有滑轮，所述第一书写板内腔的顶部的两侧均开设有与滑轮相适配的滑槽。

优选的，所述底座的底部固定连接有防滑垫，所述防滑垫顶部的横截面积大于底座底部的横截面积，所述防滑垫的底部粗糙。

优选的，所述螺纹管的右侧固定连接有杆帽，所述杆帽的表面套设有防滑套。

优选的，所述球形调节块的左侧开设有与连接杆相适配的通孔，所述第一书写板的顶部开设有与转杆相适配的通孔，所述第一书写板的两侧均开设有与第二书写板相适配的通孔。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过第一书写板、转杆、第一锥齿轮、把手、第二锥齿轮、第二螺纹杆、固定板、第二书写板和螺纹槽的配合使用，解决了传统书写板使用面积不可以调节的问题，该英语教学用书写板，具备书写板使用面积可以调节的优点，大大提高了使用者的教学效率，有利于学生的正常学习，减小了该书写板的占用空间，便于使用者放置，给使用者带来了便利。