[实用新型]一种生物教学用标本储藏展示仪置

说明书

本实用新型公开了一种生物教学用标本储藏展示仪置，包括展示台，所述展示台上端固定连接有展示柜，所述展示柜顶端通过卡合机构连接有柜门，所述展示柜内部设有安装座，所述安装座内部开设有第一腔体，所述第一腔体内部设有第一电机，所述第一电机的输出杆顶端焊接有储藏座，所述储藏座开设有第一凹槽，所述第一凹槽底部开设有第二腔体，所述第二腔体底端内部设有第二电机，所述第二电机输出端焊接有螺杆，所述螺杆上端套设有展示座，所述展示座底端开设有螺孔，所述第一凹槽内部还垂直焊接有两根第一限位杆，两根所述第一限位杆贯穿展示座底部。本装置对标本的展示效果更好，且便于移动，对标本的储藏保护更加严密。

技术领域

本实用新型涉及生物教学技术领域，尤其涉及一种生物教学用标本储藏展示仪置。

背景技术

生物标本是将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物。目前，初中生物教学需要向学生展示生物标本，让学生在学习过程中印象更加深刻，学习起来更加简单,由于标本的储存条件苛刻，所以需要避免经常更换储存环境。现有的生物教学用标本储藏展示仪置移动困难，且在无人参观时对标本的保护不够严密。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中现有的生物教学用标本储藏展示仪置移动困难，且在无人参观时对标本的保护不够严密的问题，而提出的一种生物教学用标本储藏展示仪置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种生物教学用标本储藏展示仪置，包括展示台，所述展示台上端固定连接有展示柜，所述展示柜顶端通过卡合机构连接有柜门，所述展示柜内部设有安装座，所述安装座内部开设有第一腔体，所述第一腔体内部设有第一电机，所述第一电机的输出杆顶端焊接有储藏座，所述储藏座开设有第一凹槽，所述第一凹槽底部开设有第二腔体，所述第二腔体底端内部设有第二电机，所述第二电机输出端焊接有螺杆，所述螺杆上端套设有展示座，所述展示座底端开设有螺孔，且展示座与螺杆螺纹连接，所述第一凹槽内部还垂直焊接有两根第一限位杆，两根所述第一限位杆贯穿展示座底部，所述第一凹槽的顶端侧壁对称开设有两个安装槽，每个所述安装槽安装有旋转调节机构，每个所述安装槽通过旋转调节机构连接有盖板。

优选地，所述卡合机构包括展示柜上端对称开设的两个第二凹槽，所述柜门底端对应开设的两个卡槽，每个所述第二凹槽内均对称设有第二限位杆，两根所述第二限位杆上共同套设有限位块，所述限位块远离第二凹槽的一端设有卡块，且卡块贯穿延伸至柜门卡槽内，所述卡块远离柜门的一端设有双向齿条，所述第二凹槽内对称设有两个第三电机，两个所述第三电机对称设有两根伸缩杆，所述伸缩杆上设有扇形齿轮，且扇形齿轮通过连接轴与第二凹槽转动连接，且两个扇形齿轮均与双向齿条啮合。

优选地，所述旋转调节机构包括与安装槽转动连接的第一转动杆和第二转动杆，所述安装槽内壁设有第三腔体，所述第三腔体内部设有第四电机，所述第一转动杆的一端与第四电机输出端连接，所述第一转动杆上还套设有两个双孔转动座，所述第一转动杆通过两个双孔转动座与第二转动杆连接，所述第二转动杆与盖板固定连接，所述第一转动杆上套设有一个第一齿轮，所述第二转动杆上端套设有第二齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮啮合。

优选地，所述展示台底端设有万向轮。

优选地，两块所述盖板的长度之和与第一凹槽的宽度相等。

优选地，所述展示柜内设有照明灯。

本实用新型中，通过第一电机驱动储藏座整体转动来全方位展示标本，教学效果更好；通过第二电机驱动螺纹连接的展示座下降至储藏座的第一凹槽内部，再由第四电机驱动两块盖板将第一凹槽遮挡住，对标本的保护更加严密，且滚轮使展示柜便于移动。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种生物教学用标本储藏展示仪置的结构示意图；