[实用新型]一种高中自由落体实验教学设备

说明书

本实用新型公开了一种高中自由落体实验教学设备，横板贯通箱体；箱体设置负压机和控制箱；横板上设置有电子秒表和显示屏，横板下分布电动升降夹具，电动升降夹具上分别套接有第一密封塞、第二密封塞和第三密封塞，且三个电动升降夹具上均设置有距离传感器；箱体底端等距离分布第一玻璃圆管、第二玻璃圆管和第三玻璃圆管，且内部底端均设置有触碰式传感器；第一玻璃圆管、第二玻璃圆管和第三玻璃圆管均连通有连接管，连接管并联负压机；控制箱内设置有单片机控制器，且控制箱外表面设置有控制开关；本实用新型可以直观检测自由落体实验中，高度和时间之间的线性关系，气压对自由落体实验的影响，且能实现多量检测，适合在教学设备领域推广。

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备，尤其是涉及一种高中自由落体实验教学设备，涉及教学设备技术领域。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。自由落体运动源于地心引力，物体在只受重力作用下从相对静止开始下落的运动叫做自由落体运动，譬如用手握住某种物体，不施加任何外力的理想条件下轻轻松开手后发生的物理现象。高中时需要学习到自由落体运动，所以需要一种直观观察自由落体实验的教学设备。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有自由落体实验教学设备的缺陷，提供一种高中自由落体实验教学设备，从而解决上述问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中自由落体实验教学设备，包括箱体和横板；所述箱体的正面设置有开口，所述横板贯通箱体的左右两侧；所述箱体两侧分别设置有负压机和控制箱；所述横板上端面设置有电子秒表和显示屏，所述横板下端面等距离分布三个电动升降夹具，三个所述电动升降夹具上分别套接有第一密封塞、第二密封塞和第三密封塞，且三个所述电动升降夹具上均设置有距离传感器；所述箱体底端等距离分布第一玻璃圆管、第二玻璃圆管和第三玻璃圆管，且所述第一玻璃圆管、第二玻璃圆管和第三玻璃圆管的内部底端均设置有触碰式传感器；所述第一玻璃圆管、第二玻璃圆管和第三玻璃圆管外表面均连通有连接管，所述连接管和负压机连接；所述控制箱内设置有单片机控制器，且所述控制箱外表面设置有控制开关。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一玻璃圆管、第二玻璃圆管和第三玻璃圆管位于电动升降夹具的正下方。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一玻璃圆管、第二玻璃圆管和第三玻璃圆管的直径依次增大。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一密封塞、第二密封塞和第三密封塞的直径分别和第一玻璃圆管、第二玻璃圆管和第三玻璃圆管的直径相等。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述控制开关、距离传感器、触碰传感器均信号连接单片机控制器。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述单片机控制器均电性连接电动升降夹具、负压机、电子秒表和显示屏。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型可以直观检测自由落体实验中，高度和时间之间的线性关系，气压对自由落体实验的影响，且能实现多量检测，设计合理，构造科学，适合在教学设备领域推广使用。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型结构示意图；