[实用新型]一种小学语文教学用便携式阅读书架

说明书

本实用新型公开了一种小学语文教学用便携式阅读书架，包括包括书架板、承重台体、照明灯、承重底板和书架底板，所述承重底板安装有支撑板，且支撑板安装有第二固定块，所述第二固定块安装有液压伸缩杆，所述承重台体安装有书架底板，所述书架底板安装有卡槽板，所述书架底板安装有书架板，且书架板顶部的两侧皆分别安装有延展支撑架和旋转撑板，所述旋转撑板的底端与卡槽板连接，所述书架板一侧安装有USB充电口，所述书架板安装有变阻开关，该小学语文教学用便携式阅读书架配套有可移动式支架底座，灵活性极强，书架的角度可调整性大，还可调整支架高度，可适应大多数使用者，具有独立的照明设施，不会因为一些环境原因影响阅读。

技术领域

本实用新型涉及教育用具技术领域，具体为一种小学语文教学用便携式阅读书架。

背景技术

随着社会的不断发展，科学的不断进步，教育行业发展速度更是迅速，各类教学辅助用具也是大量涌现，种类多样，结构多异，用途广泛，功能全面，而教学用便携式阅读书架作为一种重要的教育用具也很快地出现在人们的生活中，在课堂上教学用便携式于都书架更是教师的好帮手，但是，现在的教学用便携式阅读支架大部分只是一个书架，没有配合使用的底座，只能放在讲台上，在教师板书或讲解时，需要频频回头或转身，现有的教学书架有的不能改变角度，有的改变角度较小，不能适用于整个人群，不能满足绝大多数人群，并且现有的教学书架没有配套的照明设施，如遇光线差的时候，只能依靠教室顶的灯来照明，不能提供很好的照明。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学语文教学用便携式阅读书架，以解决上述背景技术中提出的使用位置受限，基本不具备移动功能，灵活性极差，可调节角度小，或是不能调节角度，不能提供配套的照明的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学语文教学用便携式阅读书架，包括书架板、承重台体、照明灯、承重底板和书架底板，所述承重底板底部的四个拐角处皆均匀安装有万向轮，所述承重底板的顶部均匀安装有支撑板，且支撑板的顶部安装有第二固定块，所述第二固定块的顶部安装有液压伸缩杆，且液压伸缩杆的顶端安装有第一固定块，所述第一固定块的顶部安装有承重台体，且承重台体的顶部安装有书架底板，所述书架底板的上表面并列平行安装有卡槽板，所述书架底板一端的两侧皆通过铰接轴安装有书架板，且书架板顶部的两侧皆安装有延展支撑架，所述书架板的两侧皆安装有旋转撑板，且书架板与旋转撑板之间通过铰接轴连接，所述旋转撑板的底端与卡槽板连接，所述延展支撑架下方的书架板一侧安装有USB 充电口，所述延展支撑架正下方的书架板上均安装有课本支撑杆，且课本支撑杆的顶端皆安装有透明软垫，所述书架板的另一端安装有变阻开关。

优选的，所述书架板中间位置安装有书梗凹槽，且书梗凹槽的开口大于底部。

优选的，所述延展支撑架下方的书架板一侧安装有照明灯。

优选的，所述USB充电口的输出端与变阻开关的输入端通过导线电连接，变阻开关的输出端通过导线与照明灯电连接。

优选的，所述卡槽板上的卡槽的长度大于旋转撑板底部的长度。

优秀的，所述支撑板设置有四个，支撑板、第二固定块和承重底板组成正四棱台结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该小学语文教学用便携式阅读书架配套有可移动式支架底座，灵活性极强，书架的角度可调整性大，还可调整支架高度，可适应大多数使用者，具有独立的照明设施，不会因为一些环境原因影响阅读；

1.设置有可以移动式支架底座，底座可全方位移动，在板书或者讲解时，可以把书架放到底座上，使用方便，使得灵活性加强，减少老师多余的肢体动作，降低教师的工作量，使得教师授课更高效；

2.拥有更加合理的调节角度装置，在角度调整方面，可选择性更大，适用于大多数人群，可以根据使用者的自身情况作出最佳的角度调整；