[实用新型]一种物理教学用杠杆原理演示设备

说明书

本实用新型涉及一种演示设备，尤其涉及一种物理教学用杠杆原理演示设备。要解决的技术问题：提供一种具有直观性，使学生容易理解，减少教师的教学难度的物理教学用杠杆原理演示设备。技术方案是：一种物理教学用杠杆原理演示设备，包括有底板、第一螺栓、支杆、导套、第二螺栓、压块、手轮、摆动杆、第一框体等；底板顶部中间开有第一螺纹孔，第一螺纹孔内旋有第一螺栓，第一螺栓顶端设有支杆，支杆顶部铰接有导套。本实用新型达到了直观教学、方便携带、不易损坏的效果，本实用新型通过摆动杆、第一框体和砝码向学生演示杠杆原理，又通过第一螺栓和螺母，使设备可拆除，方便携带，还通过弹簧和塑料球，使设备不易损坏。

技术领域

本实用新型涉及一种演示设备，尤其涉及一种物理教学用杠杆原理演示设备。

背景技术

物理学，是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。

杠杆原理，亦称“杠杆平衡条件”，要使杠杆平衡，就要使作用在杠杆上的两个力矩大小必须相等。

在现有的物理教学领域中，教师向学生传授关于杠杆原理的知识，但是单纯的利用文字来向学生描述杠杆原理，无法使学生直观的体会杠杆原理的知识，使学生不能理解，也会增加教师的教学难度。

综上，目前需要研发一种具有直观性，使学生容易理解，减少教师的教学难度的物理教学用杠杆原理演示设备，来克服现有技术中不具备直观性，使学生不能理解，增加教师的教学难度的缺点。

实用新型内容

为了克服现有技术中不具备直观性，使学生不能理解，增加教师的教学难度的缺点，要解决的技术问题：提供一种具有直观性，使学生容易理解，减少教师的教学难度的物理教学用杠杆原理演示设备。

技术方案是：一种物理教学用杠杆原理演示设备，包括有底板、第一螺栓、支杆、导套、第二螺栓、压块、手轮、摆动杆、第一框体、连接板、第三螺栓、螺母、第二框体和砝码，底板顶部中间开有第一螺纹孔，第一螺纹孔内旋有第一螺栓，第一螺栓顶端设有支杆，支杆顶部铰接有导套，导套上壁中部开有第二螺纹孔，第二螺纹孔内旋有第二螺栓，第二螺栓底端连接有压块，压块位于导套内，第二螺栓顶端设有手轮，导套内设有摆动杆，摆动杆穿过导套，摆动杆上侧右部与压块底端接触，摆动杆左右两端均设有连接板，左右两侧的连接板上下两部均开有通孔，左右两侧的通孔内均插有第三螺栓，左侧的第三螺栓左端连接有一个第一框体，右侧的第三螺栓右端连接有另一个第一框体，左侧上下两部的第三螺栓右部均旋有螺母，右侧上下两部的第三螺栓左部均旋有螺母，左右两侧的螺母分别位于左右两侧的连接板内侧，底板顶部左右两侧均放置有第二框体，左右两侧的第二框体内均放置有4个砝码。

作为上述方案的改进，还包括有弹簧和塑料球，第一框体底部外侧均设有弹簧，弹簧底端均连接有塑料球。