[实用新型]英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板有效
申请号: | 201820556722.9 | 申请日: | 2018-04-19 |
公开(公告)号: | CN208335549U | 公开(公告)日: | 2019-01-04 |
发明(设计)人: | 苗琴 | 申请(专利权)人: | 阿坝师范学院 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 623002 四川省阿坝*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 英语词汇 照明装置 遮雨棚 螺栓固定方式 蓄电池 自发式 插槽 美式 本实用新型 对比效果 模块设置 示教方式 现有装置 线性方式 照明功能 可拆 改进 学生 | ||
本实用新型涉及英语词汇技术领域,尤其涉及英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板,包括:模板、模块、照明装置;所述模块设置在插槽的内部,且模块与插槽通过线性方式相连接;所述蓄电池设置在遮雨棚的内部,且蓄电池与遮雨棚通过螺栓固定方式相连接;所述照明装置设置在遮雨棚底端的两侧,且照明装置与遮雨棚通过螺栓固定方式相连接。通过对模板与模块及照明装置在结构上的改进,具有可同时进行多人填写以及英语词汇的差别对比效果明显,可拆分示教方式提高学生的理解能力,同时具备夜间填写照明功能,从而提高了该装置的实用价值等优点,从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。
技术领域
本实用新型涉及英语词汇技术领域,尤其涉及英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板。
背景技术
英语主要分为英式英语与美式英语,因此在词汇的运用中也有所不同,为了体显出英式与美式英语词汇之间的不同之处,授课老师在课堂中会通过黑板或展示板作为英语词汇的差别对比示教工具,但是由于课堂的局限性,导致英语词汇的差别对比效果并不突出,并且无法进行内容保存,从而造成学生对英语词汇的理解能力得不提高等诸多问题。
如上述中提出的问题,本方案提供英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板,并通过该英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板达到解决上述中出现的问题和不足,使之能更具有实用的目的。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板,以解决上述背景技术中提出的授课老师在课堂中会通过黑板或展示板作为英语词汇的差别对比示教工具,但是由于课堂的局限性,导致英语词汇的差别对比效果并不突出,并且无法进行内容保存,从而造成学生对英语词汇的理解能力得不提高等问题和不足。
本实用新型的目的与功效,由以下具体技术方案所达成:
英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板,包括:模板、插槽、模块、笔筒、遮雨棚、发电装置、蓄电池、照明装置;所述插槽位于模板前端的两侧,且插槽与模板为一体式结构;所述模块设置在插槽的内部,且模块与插槽通过线性方式相连接;所述笔筒设置在模板前端的中间位置,且笔筒与模板通过螺栓固定方式相连接;所述遮雨棚设置在模板的顶端,且遮雨棚与模板通过螺栓固定方式相连接;所述发电装置设置在遮雨棚的表面,且发电装置与遮雨棚通过贴合方式相连接;所述蓄电池设置在遮雨棚的内部,且蓄电池与遮雨棚通过螺栓固定方式相连接;所述照明装置设置在遮雨棚底端的两侧,且照明装置与遮雨棚通过螺栓固定方式相连接。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板所述模板为矩形状,且模板的左侧为英式英语词汇填写区,右侧为美式英语词汇填写区。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板所述插槽为长方形内凹状,且插槽呈左右对称排列方式在模板的两侧各开设有四处。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板所述模块为长方形状,且模块通过线性方式与插槽设置为活动连接。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板所述发电装置为柔性太阳能电池板,且发电装置通过逆变器与蓄电池电连。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板所述照明装置为LED声控灯,且照明装置与蓄电池电连。
由于上述技术方案的运用,本实用新型与现有技术相比具有下列优点:
1、本实用新型英美式英语词汇差别自发式多人墙填写模板,利用该装置左右两侧分设的英式与美式的英语词汇填写区,便于使英美词汇的差别对比效果较为突出,并且可同时进行多人填写,提高了该装置的实用性。
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