[实用新型]一种便于英语教学的单词拼写板有效
申请号: | 201820565639.8 | 申请日: | 2018-04-20 |
公开(公告)号: | CN208189062U | 公开(公告)日: | 2018-12-04 |
发明(设计)人: | 曾婷 | 申请(专利权)人: | 泉州卡牧达卫浴有限公司 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 362300 福建省*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
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本实用新型涉及英语教具技术领域,尤其是一种便于英语教学的单词拼写板,包括拼写板和合页,拼写板的下端通过合页设有放置板,拼写板分为单词拼写板和汉字注解板,单词拼写板和汉字注解板的下端均固定设有固定扣,单词拼写板和汉字注解板的顶端均固定设有伸缩装置,伸缩装置包括固定壳和轴套,固定壳上开设有开孔轴套固定在固定壳的两端,轴套上固定设有转轴,转轴上绕设有遮挡帘,遮挡帘的两端均固定设有弹性带,遮挡帘远离转轴的一端穿过开孔延伸至固定壳的外侧,遮挡帘远离转轴的一端固定设有连接板,连接板上设有固定块,固定块上设有拉环,拉环固定在固定扣上。本实用新型便于教学教具的使用,便于教学中单词的记忆教学。
技术领域
本实用新型涉及英语教具技术领域,尤其涉及一种便于英语教学的单词拼写板。
背景技术
英语教学中,单词学习是基础,学生在拼写、记忆单词的过程中,感觉枯燥乏味,缺乏兴趣,记忆效果不佳,在单词记忆练习的过程中,学生们经常通过将英语词汇的中文注解遮挡起来的方法来检查英语单词的记忆效果,在英语教学中需要将单词和汉字注解相对应的,但是很多学生对单词和汉字注解很难对应记忆,教师也很难专门的系统的对学生进行此类教学练习。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在不易单词记忆、汉字和单词不易遮挡的缺点,而提出的一种便于英语教学的单词拼写板。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
设计一种便于英语教学的单词拼写板,包括拼写板和合页,所述拼写板的下端通过所述合页设有放置板,所述放置板上设有笔套,所述放置板的上端固定设有挡板,所述挡板内设有磁条,所述拼写板远离所述放置板的一端设有和所述挡板相匹配的磁铁板,所述拼写板分为单词拼写板和汉字注解板,所述单词拼写板和所述汉字注解板的下端均固定设有固定扣,所述单词拼写板和所述汉字注解板的顶端均固定设有伸缩装置,所述伸缩装置包括固定壳和轴套,所述固定壳上开设有开孔,所述轴套固定在所述固定壳的两端,所述轴套上固定设有转轴,所述转轴上绕设有遮挡帘,所述遮挡帘的两端均固定设有弹性带,所述遮挡帘远离所述转轴的一端穿过所述开孔延伸至所述固定壳的外侧,所述遮挡帘远离所述转轴的一端固定设有连接板,所述连接板上设有固定块,所述固定块上设有拉环,所述拉环固定在所述固定扣上,所述拼写板上设有固定环,所述固定环上设有固定套。
优选的,所述笔套为弹性套。
优选的,所述单词拼写板和所述汉字注解板上均设有光滑白板。
优选的,所述拼写板上设有挂钩。
本实用新型提出的一种便于英语教学的单词拼写板,有益效果在于:本实用新型便于英语教学的使用,且能保证英语教学中单词和汉字注解的有分开,同时使得汉字注解和英语单词相对应,使得教师方便教学。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种便于英语教学的单词拼写板的结构示意图;
图2为图1中A的局部放大图。
图中:拼写板1、放置板2、挡板3、合页4、笔套5、单词拼写板6、汉字注解板7、连接板8、固定块9、拉环10、固定扣11、弹性带12、固定壳13、固定套14、固定环15、磁铁板16、转轴17、轴套18、遮挡帘19、开孔20。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-2,一种便于英语教学的单词拼写板,包括拼写板1和合页4,拼写板1的下端通过合页4设有放置板2,放置板2上设有笔套5,笔套5为弹性套,笔套5便于放置记号笔,放置板2的上端固定设有挡板3,挡板3防止放置板2上的物品掉落,挡板3内设有磁条,磁条便于固定在拼写板1上。
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