[实用新型]一种便携式书立

说明书

本实用新型提供一种便携式书立，两相互配合的前书立体、后书立体，所述前书立体、后书立体均包括左书立和右书立，所述左书立和右书立均包括竖向靠板和铰接于竖向靠板底端的水平支撑板，则所述水平支撑板则绕着竖向靠板的底端旋转、且可折叠在竖向靠板上，四块竖向靠板的一侧均铰接一支撑立板，两两相对的竖向靠板之间均铰接一伸缩性支撑稳固架，所述伸缩性支撑稳固架包括若干个相互铰接的菱形支架。本书包括两相互配合的前、后书立体，且前、后书立体的左右书立之间设有伸缩性支撑稳固架，尤其适用于书本较多的情况，满足现时中小学生的需求，且双重书立体结构结合伸缩性支撑稳固架，保证书立竖直稳定，抗伏倒性强，实用性好。

技术领域

本实用新型涉及一种学习用品，具体涉及一种便携式书立。

背景技术

中小学生由于书本、复习题较多，书立成普遍用于书桌上，来支撑书籍平稳站立的学习用品。一般情况书立是用铁或钢材料制成“L”形状并成对出现。书立的作用是避免一列站立的书倾斜歪倒，以防止书籍的折角，弯曲或损坏。但是书立不使用时，由于书立“L”形直角固定状，无法折叠，占用较大的空间，也便于学生携带。

中国申请号为201711107364X的实用新型，提供一种方便使用的书立，包括书立本体，所述的书立本体分为右书立、左书立，所述右书立的右端部设置有书立靠板，书立靠板左端设置有舌板，所述舌板与书立靠板通过转轴固定连接，舌板之间设置有方形孔，所述左书立的左端部设置有左书立靠板，左书立靠板右端设置有左舌板，所述左舌板与左书立靠板通过左转轴配合连接，左舌板左右两端设置有穿孔。该实用新型的书立包括可翻转并折叠在靠板上的舌板，有效减少书立不使用时的占用空间，还方便携带，但仍存在以下缺陷：左、右书立的靠板之间没有设置支撑稳定件，只适宜较少书本使用，无法满足现有中小学生越来越多书籍使用的要求；再者，一端只设置单一的书立体，稳定性能差，书本在放置时极易发生倒伏等现象，从而造成学生的重新收集、整理的麻烦；此外，该书立本体设置常规的竖折结构，也没有设置相关增加美观的装饰，美观效果差。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型提供一种一种便携式书立，本书包括两相互配合的前、后书立体，且前、后书立体的左右书立之间设有伸缩性支撑稳固架，尤其适用于书本较多的情况，满足现时中小学生的需求，且双重书立体结构结合伸缩性支撑稳固架，保证书立竖直稳定，抗伏倒性强，实用性好。

为了达到上述目的，本实用新型采取的技术方案：

一种便携式书立，包括两相互配合的前书立体、后书立体，所述前书立体、后书立体均包括左书立和右书立，所述左书立和右书立均包括竖向靠板和铰接于竖向靠板底端的水平支撑板，则所述水平支撑板则绕着竖向靠板的底端旋转、且可折叠在竖向靠板上，四块竖向靠板的一侧均铰接一支撑立板，两两相对的竖向靠板之间均铰接一伸缩性支撑稳固架，所述伸缩性支撑稳固架包括若干个相互铰接的菱形支架。

作为优选技术方案，为了提高本书立的美观效果，改变现有常规的直线结构，使书立具有观赏性，所述竖向靠板的另一侧均设置成两段弧形状。

作为优选技术方案，为了提高本书立的美观效果，改变现有长轨的直线结构，使书立具有观赏性，所述竖向靠板上均平行开设有若干个通孔，所述通孔包括上端圆孔和设于圆孔下的圆柱孔，所有通孔的尺寸呈阶梯式递增。

与现有技术相比，本实用新型具有的有益效果：

1、本书包括两相互配合的前、后书立体，且前、后书立体的左右书立之间设有伸缩性支撑稳固架，尤其适用于书本较多的情况，满足现时中小学生的需求，且双重书立体结构结合伸缩性支撑稳固架，保证书立竖直稳定，抗伏倒性强，实用性好。

2、竖向靠板的形状设置科学合理，提高本书立的美观效果，改变现有常规的直线结构，使书立具有观赏性。

3、竖向靠板上设有具有美感效果的通孔，进一步提高本书立的美观效果，改变现有常规的直线结构，使书立具有观赏性。