[实用新型]数学教学绘图装置

说明书

本实用新型属于教学用具技术领域，涉及数学教学绘图装置，包括设置有刻度的主尺、第一副尺和第二副尺；主尺的一端固定连有量角器，量角器的表面设有第一副尺，主尺的另一端连有第二副尺，主尺为中空结构且内部放置有第二副尺；主尺的背面的左、右两端设有吸盘；第一副尺的一端设有标定线，第一副尺上设有贯穿的通槽，通槽内设有画笔固定器，画笔固定器包括滑块、紧固螺钉、弹簧以及固定套，滑块上设有一体结构的侧板，侧板上设有紧固螺钉，滑块的中部设有贯穿的方形槽，方形槽内相对的两个侧壁上均设有多根弹簧，多根弹簧的端部连接有固定套；第二副尺为伸缩结构。本实用新型结构设计合理，使用方便，功能多样，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为数学教学绘图装置。

背景技术

目前，在数学教学工作中，因为涉及到各种函数图形以及几何图形，所以绘图工具成为了数学教师必不可少的上课工具。教师通常会携带直尺、三角板、圆规和量角器等绘图工具，由此产生的问题是：传统的教学绘图工具都是独立的，不方便携带，而且在绘制图形时往往需要几个工具配合使用，携带和使用都非常不方便，且传统的绘图工具往往为了追求多样性，使得绘图工具的体积变得很大，不利于携带和收纳，同时较大的绘图工具也占据了教学桌的面积。

申请号为201621268499.5，申请日为2016.11.23，授权公告号为CN206544415U的专利公开了一种中学数学教学绘图装置，包括主尺、量角器和副尺，主尺一端设置有圆心定位针，圆心定位针一端设置有吸盘，主尺另一端设置有量角器，量角器表面设有副尺，副尺一端设有铅笔夹。该装置能够使教师准确划出需要长度的直线以及读出几何图形的角度，将还可以通过将主尺和副尺分开画出圆圈，但是在实际教学过程中教师将上述装置作为圆规画圆操作比较复杂。

实用新型内容

本实用新型针对现有技术中存在的不足，提供一种操作简单且能够绘出不同大小的圆以及多线段的数学教学绘图装置。

为了实现上述目的，本申请采用的技术方案为：数学教学绘图装置，包括主尺、第一副尺和第二副尺；

主尺的一端固定连接有量角器，量角器的表面通过第一连接轴设置有第一副尺，主尺的另一端通过第二连接轴连接有第二副尺，主尺为中空结构且一侧开口，主尺的开口一侧用于取放第二副尺，主尺、第一副尺以及量角器的表面均设置有刻度；

主尺的背面并排设置有多个吸盘；

第一副尺上靠近第一连接轴的一端为弧形结构且设置有标定线，第一连接轴为空心结构且内部设置有放大镜，第一副尺上设置贯穿的通槽，通槽内活动连接有画笔固定器，画笔固定器包括滑块、紧固螺钉、弹簧以及固定套，滑块能够与通槽滑动连接，滑块上与通槽方向平行的两个侧面上部均延伸设置有一体结构的侧板，侧板上设置有紧固螺钉，滑块的中部设置有贯穿的方形槽，方形槽内相对的两个侧壁上均设置有多根弹簧，多根弹簧的端部连接有固定套，固定套包括两个弹性弧形面板；

第二副尺为伸缩结构。

本实用新型的特点还在于，

其中，放大镜采用透明的亚克力材质制成。

其中，通槽内部相对的两侧壁上设置有对应的两个滑道，滑块侧面设置有能够与滑道滑动连接的滚珠。

其中，紧固螺钉的底部设置有橡胶材质的缓冲垫。

其中，吸盘的个数为2～3个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：1、本绘图装置将主尺、第一副尺以及第二副尺结合使用，实现了画线、量角以及画圆等多个功能，结构简单合理；2、本绘图装置通过吸盘将主尺固定在黑板上，使用副尺进行不同大小的圆以及多线段等的绘制，操作方便，且可以单人完成；3、本绘图装置通过第二副尺的设置，能够实现多线段以及三角形的绘制，功能多样；4、本绘图装置携带方便。

附图说明