[实用新型]一种棋子罐及多功能棋

说明书

本实用新型涉及一种棋子罐及多功能棋，其特征在于：它包括罐体(1)以及盖合于所述罐体(1)顶部的罐盖(2)；所述罐体(1)内放置有算珠状棋子(3)，所述罐盖(2)的侧壁高度为所述棋子(3)高度的十分之九。本实用新型的棋子置于罐盖内时，其顶部呈略伸出状态，能够方便学生取放棋子，锻炼学生快速抓取能力和手指灵活度，整个棋子罐结构简单，方便存放学习用具，培养学生良好的学习习惯。

技术领域

本实用新型涉及一种棋子罐及多功能棋。

背景技术

为了帮助学生克服学习障碍，提高学习能力、开发智慧，方法之一是使用趣味性学习用具。目前普遍使用的学习用具有算盘、横排珠、插板、串珠子、题卡等。因大部分学习用具具有数量多且规格小的特点，在学习使用过程中，如不集中存储很容易遗落丢失，造成不必要的经济损失，为解决以上问题，提供一种存储用具，能够方便收集各种学习用具，是非常有实用价值的。

发明内容

针对上述问题，本实用新型的目的是提供一种方便收集学习用具且供学习时使用的棋子罐以及与棋子罐配合使用的多功能棋。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：一种棋子罐，其特征在于，它包括罐体1以及盖合于所述罐体1顶部的罐盖2；所述罐体1内放置有算珠状棋子3，所述罐盖2的侧壁高度为所述棋子3高度的十分之九。

所述罐体1顶部具有向上延伸的罐沿4，所述罐沿4外径小于所述罐体1外径，在所述罐体1和罐沿4之间形成第一台阶5；靠近所述罐盖2顶壁的内侧壁上设置有第二台阶6，且所述第二台阶6沿所述罐盖2内侧壁圆周方向分布；所述罐盖2与罐体1之间为盖合状态时，所述罐体1的罐沿4顶壁与所述罐盖2的第二台阶6底壁贴合，所述罐盖2的底壁与所述罐体1的第一台阶5顶壁贴合。

在所述罐沿4的外壁设置外螺纹，在位于所述第二台阶6下方的所述罐盖2 内侧壁上设置内螺纹。

所述罐体1和罐盖2均为圆柱体结构，所述罐体1的底部以及所述罐盖2的顶部均作倒圆角处理。

本实用新型还提供了一种多功能棋，它包括上述任一项实施例中所述的棋子罐、棋盘7和棍状棋8；所述棋盘7上均布多个插孔71，所述棍状棋8由多个短节81一体成型，且相邻两所述短节81之间光滑圆弧过渡；所述棍状棋8活动插置于所述插孔71上，所述棋子罐内的所述棋子3穿设于所述棍状棋8上。

所述棍状棋8的顶部侧壁上开设有径向通孔82，所述径向通孔82内穿设细绳。

所述棍状棋8上标有序号，并且序号数与所述棍状棋8上最多可穿设的棋子数对应，序号数为所述棍状棋8的短节数减一。

本实用新型由于采取以上技术方案，其具有以下优点：本实用新型的棋子罐包括罐体和罐盖，罐体内存放算珠状棋子，罐盖的侧壁高度为算珠状棋子高度的十分之九，棋子置于罐盖内时，其顶部呈略伸出状态，能够方便学生取放棋子，锻炼学生快速抓取能力和手指灵活度，整个棋子罐结构简单，方便存放学习用具，培养学生良好的学习习惯。

相应地，包含上述棋子罐的多功能棋，棋子罐内的算珠棋子穿设于棍状棋上能够组成各种图案，锻炼学生的想象力，提高学生的空间认知能力，而且，棍状棋上标有序号，且序号、棍状棋的短节数以及最多可穿设的棋子数存在对应关系，能够锻炼基础算数能力。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的主视结构示意图；

图3是本实用新型的罐盖的结构示意图；

图4是本实用新型的罐体的结构示意图；

图5是本实用新型的棋子的结构示意图；

图6是本实用新型的罐盖存放棋子的结构示意图；