[实用新型]教学、学习多用途展示装置

权利要求书

1.一种教学、学习多用途展示装置，包括板体，固定板体的翻转支架，其特征在于：所述的板体设有上板体、下板体，上板体的底端与下板体的顶端通过铰接轴铰接连接，下板体的顶部与翻转支架的顶部铰接连接，上板体的底部设有滑动限位挡片，滑动限位挡片沿上板体表面滑动，上板体、下板体翻转到同一平面时滑动限位挡片的底部至少有一部分可以向下滑动贴抵到下板体的表面处；上板体、下板体的表面为磁性表面。

2.根据权利要求1所述的教学、学习多用途展示装置，其特征在于：所述的上板体的底部设有上限位夹套，上限位夹套与上板体之间设有夹持腔，夹持腔插接滑动限位挡片。

3.根据权利要求2所述的教学、学习多用途展示装置，其特征在于：所述的上限位夹套的中心处设有滑动卡柱，滑动限位挡片相应位置设有竖向设置的滑槽，滑动卡柱卡接在滑槽内，滑槽的长度限定滑动限位挡片上、下推移的距离。

4.根据权利要求1所述的教学、学习多用途展示装置，其特征在于：所述的下板体设有翻转支架槽，翻转支架槽容纳收起后的翻转支架。

5.根据权利要求4所述的教学、学习多用途展示装置，其特征在于：所述的翻转支架槽的底部设有取放槽体。

6.根据权利要求4所述的教学、学习多用途展示装置，其特征在于：所述的翻转支架的底端设有横向连接架。

7.根据权利要求4所述的教学、学习多用途展示装置，其特征在于：所述的下板体的背面设有上收集夹、下收集夹。

8.根据权利要求7所述的教学、学习多用途展示装置，其特征在于：所述的上收集夹、下收集夹开口向上设置，上收集夹、下收集夹的两端分别与翻转支架连接固定。

9.根据权利要求8所述的教学、学习多用途展示装置，其特征在于：所述的上收集夹、下收集夹为弹性织物；上收集夹、下收集夹的开口处设有封口摁扣或封口拉链。