[实用新型]一种经济管理专业教学投影仪支撑装置

说明书

一种经济管理专业教学投影仪支撑装置，包括装置本体、支柱一、连接轴一、驱动电机一、控制器、驱动电机二、连接轴二、支柱套筒二、支柱二、支柱套筒一、支柱三、连接轴三、驱动电机三、驱动电机四、连接轴四、支柱套筒四、支柱四、支柱套筒三和操作旋钮开关，支柱一设置在装置本体左前底部，驱动电机一设置在装置本体内并靠近支柱一，连接轴一一端与支柱一连接另一端与驱动电机一连接，支柱一与支柱套筒一连接，支柱二设置在装置本体左前底部，驱动电机二设置在装置本体内并靠近支柱二，连接轴二一端与支柱二连接另一端与驱动电机二连接。该经济管理专业教学投影仪支撑装置结构简单，操作使用方便快捷，较好的缩短了投影仪角度调整时间。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，特别涉及一种经济管理专业教学投影仪支撑装置。

背景技术

近年来，人们逐渐重视教育，其中高等教育重视程度也越来越高，经济管理专业是高校开设一门科学课程，专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。高校经济管理专业教学过程中经常需要用到教学用具，教学用具是教学中必不可少的工具，教学用具是指学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称教学用具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。经济管理专业偏向理论教学，大多数课程需要制作PPT文稿，通过投影仪播放进行教学才能直观表达学习内容，也才能让学生便于接收所学知识，达到良好的教学效果。目前，使用的投影仪放在桌面上需要调节放置角度，才能使投影的出所需位置，这种慢慢调节，有时还需要垫纸片等东西，虽然也能调节至所需位置。但是，其需要耗费人工大量时间进行调整，不仅造成人员疲劳，也经常出现调整角度不到位，使得投影角度不好，耽误了教学时间，影响了教师的教学情绪，也影响了教学质量。

发明内容

本实用新型主要目的是解决以上不足，提供了一种调节投影仪角度速度快，调节角度到位，提高经济管理教学效率的经济管理专业教学投影仪支撑装置。

一种经济管理专业教学投影仪支撑装置，包括装置本体、支柱一、连接轴一、驱动电机一、控制器、驱动电机二、连接轴二、支柱套筒二、支柱二、支柱套筒一、支柱三、连接轴三、驱动电机三、驱动电机四、连接轴四、支柱套筒四、支柱四、支柱套筒三和操作旋钮开关，支柱一设置在装置本体左前底部，驱动电机一设置在装置本体内并靠近支柱一，连接轴一一端与支柱一连接另一端与驱动电机一连接，支柱一与支柱套筒一连接，支柱二设置在装置本体左前底部，驱动电机二设置在装置本体内并靠近支柱二，连接轴二一端与支柱二连接另一端与驱动电机二连接，支柱二与支柱套筒二连接，支柱三设置在装置本体左前底部，驱动电机三设置在装置本体内并靠近支柱三，连接轴三一端与支柱三连接另一端与驱动电机三连接，支柱三与支柱套筒三，支柱四设置在装置本体左前底部，驱动电机四设置在装置本体内并靠近支柱四，连接轴四一端与支柱四连接另一端与驱动电机四连接，支柱四与支柱套筒四连接，控制器设置在装置本体内中部，操作旋钮开关设置在上部，驱动电机一、驱动电机二、驱动电机三、驱动电机四和操作旋钮开关通过电缆与控制器连接。

进一步，该经济管理专业教学投影仪支撑装置还包括遥控器和信号接收模块，信号接收模块设置在装置本体内中部并靠着控制器，信号接收模块通过电缆与控制器连接，信号接收模块用于接收遥控器控制信号。

进一步，该经济管理专业教学投影仪支撑装置还包括脚垫一、脚垫二、脚垫三和脚垫四，脚垫一设置在支柱套筒一底部，脚垫二设置在支柱套筒二底部，脚垫三设置在支柱套筒四底部，脚垫四设置在支柱套筒三底部。

相对于现有技术，本实用新型取得的有益技术效果为：该经济管理专业教学投影仪支撑装置结构简单，操作使用方便快捷，较好的缩短了投影仪角度调整时间，提高了投影仪调整效率，调整投影仪角度到位，减少了教师调整投影仪工作量，提高了教学效率，保障了教学质量，适合推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的正视图。