[实用新型]一种新型数学教学用绘图仪

说明书

本实用新型公开了一种新型数学教学用绘图仪，包括支架，支架的一端设置有旋转块，旋转块的顶部活动设置有按压块，支架的顶部开设有滑槽，滑槽的内部设置有滑块，滑块的一侧设置有与滑槽相匹配的凹槽，凹槽的顶部穿插设置有定位螺栓，固定套的一侧设置有凸块，凸块的顶部设置有第二弹簧，且凸块通过第二弹簧与滑块弹性连接，本实用新型通过按压块可以方便工作人员用手控制支架的位置，使得支架旋转更加方便，通过旋转块可以方便教师转动支架，进而能够画出更好地图案，通过定位块可以方便教师确定圆心，通过滑槽和滑块可以方便教师调整画圆时圆的半径，通过凸块和第二弹簧，可以使得粉笔始终与黑板的表面接触。

技术领域

本实用新型涉及一种绘图仪，具体为一种新型数学教学用绘图仪。

背景技术

尺,是人们生活、学习、工作中不可或缺的测量工具和绘图工具。在一些课堂教学时，教具尺发挥着不可替代的作用。一直以来，尺子从未改变过，无论是功能还是造型都是一如既往。数学教师是教师的一种，数学教师在上课过程中，经常需要画图，画圆形或者方形，在画圆形时尤其给教师带来困难，影响教师教学速度和教学质量。

传统尺不仅功能单一，携带不方便，而且不能满足课堂上多种作图的需要，教师一般在画圆时，采用徒手画法，画圆过程中，容易发生抖动，导致画出的圆不规则，影响教学质量，学生无法形象地理解和学习各类数学图画模型，画图过程中，教师很难找准圆心，粉笔在画圆过程中容易发生折断等，降低了教师画圆的效率和质量，因此我们对此做出改进，提出一种新型数学教学用绘图仪。

实用新型内容

为解决现有技术存在教师一般在画圆时，采用徒手画法，画圆过程中，容易发生抖动，导致画出的圆不规则，影响教学质量，学生无法形象地理解和学习各类数学图画模型，画图过程中，教师很难找准圆心，粉笔在画圆过程中容易发生折断等，降低了教师画圆的效率和质量的缺陷，本实用新型提供一种新型数学教学用绘图仪。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种新型数学教学用绘图仪，包括支架，所述支架的一端设置有旋转块，所述旋转块的顶部活动设置有按压块，所述按压块的底部设置有套筒，所述套筒内壁的顶部设置有第一弹簧，所述第一弹簧的底部与定位块的顶部弹性连接，所述定位块的底部穿过旋转块的底端，所述支架的内部开设有滑槽，所述滑槽的一侧设置有刻度条，所述滑槽的内部设置有滑块，所述滑块的一侧设置有与滑槽相匹配的凹槽，所述凹槽的顶部穿插设置有定位螺栓，所述滑块的内部活动套设有固定套，所述固定套的底部套设有粉笔，所述固定套外部的一侧设置有凸块，所述凸块的顶部设置有第二弹簧，且所述凸块通过第二弹簧与滑块弹性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述定位块的底部呈圆锥状。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定套的外壁设置有顶块，所述固定套通过顶块与粉笔固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述滑块的另一侧设置有指针，且所述指针置于刻度条的顶部。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支架的另一端活动设置有辊轮。

本实用新型的有益效果是：

1、一种新型数学教学用绘图仪，通过按压块可以方便工作人员用手控制支架的位置，使得支架旋转更加方便，通过旋转块可以方便教师转动支架，进而能够画出更好地图案，提高教学质量和教学效果。通过套筒的底部可以提高支架的稳定性，避免教师在旋转支架时，定位块的顶端与黑板的表面发生滑动，影响教师画圆，提高了画圆得稳定性。