[实用新型]一种组合式物理电学实验用滑动电阻有效

专利信息
申请号: 201820765273.9 申请日: 2018-05-22
公开(公告)号: CN208706345U 公开(公告)日: 2019-04-05
发明(设计)人: 王泽露 申请(专利权)人: 王泽露
主分类号: H01C1/014 分类号: H01C1/014;G09B23/18
代理公司: 济南智圆行方专利代理事务所(普通合伙企业) 37231 代理人: 王君安
地址: 250200 山东省济南市章丘明*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 滑动电阻 支撑架 物理电学实验 组合式 收纳 支撑底座 安装槽 安装座 卡槽 支杆 支架 本实用新型 便于拆卸 顶部设置 端面相对 固定设置 内部固定 使用不便 物理电学 装置携带 便捷性 导电杆 电阻丝 固定卡 支撑托 卡装 套圈 拆卸 教学 组装 外部 移动
【说明书】:

实用新型公开了一种组合式物理电学实验用滑动电阻,包括支撑底座、支撑架和导电杆,所述支撑底座的端面相对两侧开设有卡槽,所述支撑架的末端与卡槽内部固定卡装,所述支撑架的相对端面固定设置有安装座,并通过安装座之间卡装有支杆,所述支杆的外部套装有电阻丝套圈,所述支撑架的顶部开设有安装槽,并通过安装槽固定卡装有支架,所述支架的顶部设置有支撑托。该组合式物理电学实验用滑动电阻,具备便于对滑动电阻部件之间移动至教学地点后再组装使用,提高本装置携带使用的便捷性,并在使用后便于对滑动电阻拆卸后收纳的优点,解决了现有物理电学教学滑动电阻使用不便,不便于拆卸收纳的问题。

技术领域

本实用新型涉及物理电学实验技术领域,具体为一种组合式物理电学实验用滑动电阻。

背景技术

在教室对学生进行物理电学实验时,常常会用到滑动电阻对电学实验进行辅助,现有的滑动电阻在物料电学实验使用过程中大多采用定值电阻或变额电阻,对于教学使用的滑动电阻设备大多采用固定结构安装后由教师拿至教学地点对学生进行教学,使用极为不便,而且在使用后无法拆卸收纳,对其收纳占地面积较大。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种组合式物理电学实验用滑动电阻,具备便于对滑动电阻部件之间移动至教学地点后再组装使用,提高本装置携带使用的便捷性,并在使用后便于对滑动电阻拆卸后收纳的优点,解决了现有物理电学教学滑动电阻使用不便,不便于拆卸收纳的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种组合式物理电学实验用滑动电阻,包括支撑底座、支撑柱和导电杆,所述支撑底座的端面相对两侧开设有卡槽,所述支撑柱的末端与卡槽内部固定卡装,所述支撑柱的相对端面固定设置有安装座,并通过安装座之间卡装有支杆,所述支杆的外部套装有电阻丝套圈,所述支撑柱的顶部开设有安装槽,并通过安装槽固定卡装有支架,所述支架的顶部设置有支撑托,所述导电杆的两端通过支撑托的端面支撑设置,且导电杆的两端固定安装有连接柱,所述连接柱上螺旋安装有固定螺母,所述导电杆上套装有滑动座,所述滑动座内部通过导电座与导电杆外壁接触设置,所述导电座的端面穿过滑动座设置有导电滑片,且导电滑片的末端与电阻丝套圈的外部接触设置。

优选的,所述支撑底座的底部设置有防滑胶垫。支撑底座通过防滑胶垫放置在教学平台上,通过防滑胶垫对本装置的使用承接,对本装置的放置防滑操作,提高本装置教学操作时的稳定性。

优选的,所述卡槽内壁通过支撑底座开设有限位槽,所述支撑柱的末端通过卡块与限位槽内部固定卡装,所述卡块的顶部端面对应限位槽呈倾斜状设置。支撑柱的末端卡入卡槽内部,支撑柱底部周边对应限位槽内部设置的卡块卡入限位槽内部,对支撑柱固定在卡槽内部,并在需要对支撑柱拆卸时,通过对支撑柱使力拔出卡槽内部,端面呈倾斜状的卡块便于与限位槽因支撑柱的使力而脱离限位槽的固定。

优选的,所述支杆的中心设置有转轴,所述转轴的旋转角度为90度,所述支杆对应转轴的两侧设置有呈凸出结构的螺旋槽。支撑柱固定安装后,将电阻丝套圈套入支杆外部一端,支杆的两端通过销轴折叠,支杆一端卡入安装座内部之后,支杆的另一端通过转轴展开卡入另一根支撑柱内侧的安装座内部,使支杆呈一直线支撑在支撑柱之间,电阻丝套座通过螺旋槽螺旋与支杆外部调节安装位置,提高电阻丝套座与支杆安装的牢固性。

优选的,所述支撑柱顶部对应安装槽开设有定位孔,所述支架底部对应定位孔开设有穿孔,所述支撑柱侧边通过定位螺钉穿过定位孔和穿孔与支架的末端固定设置。支架顶部的支撑托对导电柱的两端支撑固定,定位螺钉的端部穿过定位孔和穿孔,将支架固定在支撑柱的顶部,提高支架通过支撑托对导电杆支撑的牢固效果。

优选的,所述滑动座的顶部设置有操作块,所述操作块和滑动座均采用绝缘结构设置。教师对电阻的电阻值调节时,通过操作块对滑动座位于导电杆的位置调节,易便于对学生演示电阻之间数值变化的规律。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:

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