[实用新型]一种教学区的净水循环控制系统有效
申请号: | 201820767971.2 | 申请日: | 2018-05-22 |
公开(公告)号: | CN209024385U | 公开(公告)日: | 2019-06-25 |
发明(设计)人: | 鲁立军 | 申请(专利权)人: | 宁波市星耀智能科技有限公司 |
主分类号: | C02F11/04 | 分类号: | C02F11/04;C02F9/02 |
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地址: | 315000 浙江省*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 出水龙头 直饮水 洗手间 冲水设备 供水水源 本实用新型 净水循环 控制系统 排污设备 龙头 教学区 水资源 日常饮用水 学生健康 循环利用 控制器 抽水泵 卫生间 冲洗 排放 教学 | ||
本实用新型涉及一种教学区的净水循环控制系统,包括供水水源、出水龙头、直饮水龙头、洗手间冲水设备和排污设备,所述供水水源通过管道分别与出水龙头、直饮水龙头、洗手间冲水设备连接,该出水龙头、直饮水龙头、洗手间冲水设备均通过管道与排污设备连接,该出水龙头、直饮水龙头与供水水源之间均接有抽水泵,还包括控制器,本实用新型将教学区内的水资源充分循环利用起来,既能提供给学生健康的日常饮用水,又能将排放的水资源充分利用起来用于冲洗卫生间,避免水资源浪费。
技术领域
本实用新型涉及水循环处理领域,尤其涉及一种教学区室的净水循环控制系统。
背景技术
现如今,校园建设都往个安全、稳定、环保、节能方向发展,而对于校园用水主要包括教学区用水、食堂用水和生活区用水,其中,教学区用水主要在于学生日常饮用、洗手、学区清扫以及洗手间冲水,而该部分用水量因学区面积和学生人数占大部分,每天都消耗大量的水,这些水如果当成废水排出,大大浪费了水资源。
实用新型内容
针对上述现有技术的现状,本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种既能提供健康饮用又能够循环用水来节约水资源的教学区的净水循环控制系统。
本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为:一种教学区的净水循环控制系统,包括供水水源、出水龙头、直饮水龙头、洗手间冲水设备和排污设备,所述供水水源通过管道分别与出水龙头、直饮水龙头、洗手间冲水设备连接,该出水龙头、直饮水龙头、洗手间冲水设备均通过管道与排污设备连接,该出水龙头、直饮水龙头与供水水源之间均接有抽水泵,还包括控制器,所述抽水泵与出水龙头之间接设有第一净水模块,所述抽水泵与直饮水龙头之间接设有第二净水模块,其中,所述第一净水模块依次包括过滤装置、三级滤芯组,所述第二净水模块包括六级滤芯组和储水桶,所述三级滤芯组和六级滤芯组过滤出的废水均与排污设备连通,且该直饮水龙头、出水龙头用水后的排放区均通过管道与洗手间冲水设备接通,该洗手间冲水设备与排放区之间接设有第三净水模块。
进一步地,所述三级滤芯组依次包括可过滤颗粒杂质的PPF滤芯、活性炭滤芯、RO反渗透过滤器,用以过滤水中的颗粒杂质和细菌,重金属,污染有机物。
进一步地,所述六级滤芯组依次包括PPF滤芯、UDF滤芯、PPF 滤芯、UF膜超滤、RO膜滤芯和T33滤芯,其中,所述储水桶通过三通接设在RO膜滤芯与T33滤芯之间,所述储水桶内设置有水位传感器,该水位传感器与控制器连接,用以得到健康,口感更佳的饮用水。
进一步地,所述所述第三净水模块包括过滤网和三级滤芯组,从而得到可用于卫生间冲水,循环利用水资源。
进一步地,所述排污设备通过排污管道与外界化粪池连接。
与现有技术相比,本实用新型的优点在于:本实用新型将教学区内的水资源充分循环利用起来,既能提供给学生健康的日常饮用水,又能将排放的水资源充分利用起来用于冲洗卫生间,避免水资源浪费,本实用新型设计合理,符合市场需求,适合推广。
附图说明
图1为本实用新型的结构图。
其中包括供水水源1、出水龙头2、直饮水龙头3、洗手间冲水设备4、排污设备5、抽水泵6、控制器7、第一净水模块8、过滤装置8-1、三级滤芯组8-2、PPF滤芯8-2-1、活性炭滤芯8-2-2、RO反渗透过滤器8-2-3、第二净水模9、六级滤芯组9-1、PPF滤芯9-1-1、 UDF滤芯9-1-2、PPF滤芯9-1-3、UF膜超滤9-1-4、RO膜滤芯9-1-5、 T33滤芯9-1-6、储水桶9-2、排放区10、第三净水模块11、过滤网 11-1、三级滤芯组11-2、化粪池12。
具体实施方式
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