[实用新型]一种可升降教学用桌

说明书

本实用新型公开了一种可升降教学用桌，包括桌板和A形支撑架，所述A形支撑架设置有了两组，所述A形支撑架之间固定连接有加强梁，所述A形支撑架的外壁开设有卡接槽和导向槽，所述卡接槽位于导向槽上部，所述卡接槽的右侧设置有滑轨，所述卡接槽的左侧开设有若干卡槽，所述桌板的底部固定连接有两组滑拉架，所述滑拉架的内壁固定连接有卡杆，所述滑拉架与A形支撑架活动连接，所述滑拉架的内壁固定安装有定位滑轮，本实用新型结构简单，方便实用，能够通过滑拉架与A形支撑架之间的活动连接，调节桌板的高度，操作简单，实现定位的效果，稳定性好，易于推广应用。

技术领域：

本实用新型涉及文化用品领域，具体涉及一种可升降教学用桌。

背景技术：

讲桌为老师讲课时用的桌子，上面放书或文本，目前的教学讲桌均是与学生课桌相同的普通讲桌，功能单一，只能在上面放置常用的教学用品，如粉笔、课本等，教学讲桌不仅是老师使用，有时学生也会用到讲桌对作品进行展示和讲解，而人的身高存在差异，不同身高的人使用的讲桌的高度也不一样，现有的讲桌不能够调节高度，不适合不同身高的使用者使用，导致使用者使用不舒适，影响使用体验，本实用新型提供一种可升降教学用桌。

实用新型内容：

本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种可升降教学用桌。

本实用新型所要解决的技术问题采用以下的技术方案来实现：一种可升降教学用桌，包括桌板和A形支撑架，所述A形支撑架设置有了两组，所述A形支撑架之间固定连接有加强梁，所述A形支撑架的外壁开设有卡接槽和导向槽，所述卡接槽位于导向槽上部，所述卡接槽的右侧设置有滑轨，所述卡接槽的左侧开设有若干卡槽，所述桌板的底部固定连接有两组滑拉架，所述滑拉架的内壁固定连接有卡杆，所述滑拉架与A形支撑架活动连接，所述滑拉架的内壁固定安装有定位滑轮。

优选的，所述卡槽至少设置有九组。

优选的，所述卡杆与卡槽活动卡接。

优选的，所述加强梁设置有三组。

优选的，所述定位滑轮与导向槽活动卡接。

本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，方便实用，能够通过滑拉架与A形支撑架之间的活动连接，调节桌板的高度，使用者通过桌板移动滑拉架使卡杆取消与卡槽的卡接，紧贴滑轨进行移动调节，调节至舒适的高度时使卡杆与卡槽卡接，操作简单，实现定位的效果，且卡槽设置有九组，能够大幅度调节高度，适用于不同身高的人群，A形支撑架为三角形具有稳定性，加强梁对教学用桌进行进一步的稳固，放置架具有收纳作用，易于推广应用。

附图说明：

图1为本实用新型实施例1的侧视图；

图2为本实用新型实施例1的主视图；

图3为本实用新型实施例2中卡接槽的结构示意图；

其中：1桌板、2滑拉架、3A形支撑架、4加强梁、5放置架、6卡杆、 7导向槽、8定位滑轮、9卡接槽、10卡槽、11滑轨、12限位条。

具体实施方式：

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

实施例1：如图1-2所示，一种可升降教学用桌，包括桌板1和A形支撑架3，所述A形支撑架3设置有了两组，所述A形支撑架3之间固定连接有加强梁4，所述加强梁4设置有三组，所述A形支撑架3的外壁开设有卡接槽9和导向槽7，所述卡接槽9位于导向槽7上部，所述卡接槽9的右侧设置有滑轨11，所述卡接槽9的左侧开设有若干卡槽10，所述桌板1的底部固定连接有两组滑拉架2，所述滑拉架2的内壁固定连接有卡杆6，所述卡杆6与卡槽10活动卡接，所述滑拉架2 与A形支撑架3活动连接，所述滑拉架2的内壁固定安装有定位滑轮8，所述定位滑轮8与导向槽7活动卡接。