[实用新型]一种英语单词拼写板

说明书

本实用新型公开了一种英语单词拼写板，包括黑板主体，所述黑板主体的正面活动安装有凸块，凸块远离黑板主体一端的侧壁上雕刻有英文字母，所述黑板主体的内部开设有内腔一，内腔一靠近黑板主体正面的一侧壁上通过卡紧装置活动卡接有凸块，凸块的内部开设有内腔二，内腔二靠近卡紧装置一侧的内壁上固定安装有卡接装置，卡接装置的一端贯穿并延伸至卡紧装置的外部与松开装置的一端活动连接。本实用新型的一种英语单词拼写板，省去了人工擦黑板的烦恼，节省时间，减少了学生和老师对于粉尘的吸入，有利于身体健康和教室空气质量，而且便于下一个使用者使用，进一步节省时间，提高了授课效率和课堂趣味性，还具有可重复使用及节约资源等优点。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种英语单词拼写板。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程， 英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论和认知心理学等内容。

教学用具是使学生能直观和形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具；教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力；一般分普通教具、特殊教具和幼儿教具三类，英语教学用具顾名思义就是用于英语教学的用具。

为了提高学生的单词记忆，教师在授课前多会点名让部分学生在黑板上将之前学习的单词拼写出来，但是这样的方式严重占用了上课时间，降低了上课效率，故而我们提出一种英语单词拼写板，来解决上述问题。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语单词拼写板，省去了人工擦黑板的烦恼，节省时间，减少了学生和老师对于粉尘的吸入，有利于身体健康和教室空气质量，而且便于下一个使用者使用，进一步节省时间，提高授课效率和课堂趣味性，还具有可重复使用及节约资源等优点，解决了占用上课时间、降低上课效率的问题。

（二）技术方案

为实现上述占用上课时间、降低上课效率的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语单词拼写板，包括黑板主体，所述黑板主体的正面活动安装有凸块，凸块远离黑板主体一端的侧壁上雕刻有英文字母，所述黑板主体的内部开设有内腔一，内腔一靠近黑板主体正面的一侧壁上通过卡紧装置活动卡接有凸块，凸块的内部开设有内腔二，内腔二靠近卡紧装置一侧的内壁上固定安装有卡接装置，卡接装置的一端贯穿并延伸至卡紧装置的外部与松开装置的一端活动连接，松开装置的另一端固定安装有一端贯穿并延伸至黑板主体外部的第一下压杆，第一下压杆的下侧壁上弹性连接有位于黑板主体侧壁内的压缩装置。

优选的，所述卡紧装置包括一端固定安装在黑板主体内侧壁上的卡板，卡板与凸块之间通过连接弹簧一弹性连接，卡板的形状为U形，卡板的开口端固定安装在黑板主体内侧壁上。

优选的，所述卡板的底端通过开设的卡槽分别与卡接装置和松开装置活动连接。

优选的，所述松开装置包括一端位于卡槽内的顶杆，顶杆的另一端与连接杆的一侧壁固定安装，连接杆的另一侧壁上固定安装有第一下压杆，连接杆的两端分别活动安装在黑板主体两侧内壁上开设的滑槽内。

优选的，所述凸块共有五十二块，以每行十块且最后一行十二块，共五行排列在黑板主体上，每行的凸块均通过与卡接装置与松开装置活动连接，第一行的松开装置与第一下压杆固定安装，其余每行的松开装置均与第二下压杆固定安装，且第一下压杆位于内腔一内一端的下侧壁上通过竖杆与第二下压杆固定连接。

优选的，所述卡接装置包括固定安装在内腔二靠近连接弹簧一的内壁侧上的固定块，固定块的侧壁通过固定安装的连接弹簧二与卡块的一端弹性连接，卡块的另一端贯穿并延伸至凸块的外部且卡接在卡槽内。