[实用新型]助拼单词的音标活块教具箱有效

专利信息
申请号: 201820873313.1 申请日: 2018-06-07
公开(公告)号: CN208889035U 公开(公告)日: 2019-05-21
发明(设计)人: 张默 申请(专利权)人: 陕西省宝鸡教育学院
主分类号: G09B1/06 分类号: G09B1/06;G09B5/06
代理公司: 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙) 11350 代理人: 宋秀珍
地址: 721000*** 国省代码: 陕西;61
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摘要:
搜索关键词: 音标 活块 插槽 单词 国际音标 教具箱 拼读 右箱 左箱 播放器 本实用新型 标准发音 表面印制 播放按钮 单词读音 辅助教学 固定设置 箱体外部 跟读 引导性 阵列状 读音 教具 练习 便携 插放 固化 适配 锁扣 发音 播放 涵盖 灵活 学习 学生
【说明书】:

提供一种助拼单词的音标活块教具箱,具有左箱仓和右箱仓组成的箱体,箱体外部安装锁扣;左箱仓或右箱仓内呈阵列状固定设置若干结构相同的活块插槽;活块插槽用于适配插放音标活块;音标活块表面印制音标元素,且固化安装播放音标元素读音的播放器和播放按钮;音标元素为四十八个国际音标中的一个音标,并涵盖四十八个国际音标;活块插槽下方设有方便组合某个单词的音标,并强化促进、引导性跟读练习某个单词读音的拼读区;且拼读区内同样设有至少15个活块插槽。本实用新型便携、实用、方便、灵活多样,解决了现有技术下音标学习缺乏专业、实用、带标准发音的音标辅助教学用教具的技术问题;有利学生自主引导性地练习并学习拼连单词的发音。

技术领域

本实用新型具体涉及一种助拼单词的音标活块教具箱。

背景技术

英语教学中的音标学习是掌握标准发音的基础;现有技术下,音标教学主要依赖挂图或卡片展示来辅助教学;互动性差,趣味性不够理想;且主要依靠教师口传相授;且必须依赖教师领读学生才能掌握;受教师口音影响,不利于学生掌握单个国际音标音素的标准发音;不利学生自主性学习音标;也不利于学生在没有老师指导的情况下引导性地自主练习并尝试拼读某个单词的读音;如学生在字典中查到一个较为复杂的单词读音时;看着较长的音标,在没有教师引导的情况下,自己较难拼读并掌握单词的读音;故提出如下技术方案。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题:提供一种助拼单词的音标活块教具箱,解决现有技术下音标学习缺乏专业、实用、带标准发音的音标辅助教学用教具的技术问题;有利学生自主引导性地练习并学习拼连单词的发音。

本实用新型采用的技术方案:助拼单词的音标活块教具箱,具有结构相同并以铰链轴为对称轴左右对称并转动开合的左箱仓和右箱仓,且左箱仓和右箱仓扣合后可组成一个全封闭的完整箱体,且箱体外部适配安装锁扣;其特征在于:所述左箱仓或右箱仓内呈阵列状固定设置若干结构相同的活块插槽;所述活块插槽用于适配插放音标活块;所述音标活块表面印制音标元素,且同时固化安装对应该音标元素播放该音标读音的播放器和播放按钮;所述音标元素为四十八个国际音标中的一个音标,并涵盖四十八个国际音标;所述活块插槽下方设有使用音标活块拼组某个单词对应音标的拼读区;所述拼读区内设有至少15个活块插槽。

上述技术方案中,为方便手提,进一步地:所述左箱仓和右箱仓外侧分别固定安装左右对称并可扣合组成一个完整提手的左半提手件和右半提手件。

上述技术方案中,为有利音标活块的固定,进一步地:所述音标活块的底部设有插柱;且插柱与活块插槽底部内凹的插孔插接匹配连接。

上述技术方案中,为方便为播放器提供续航充电,进一步地:所述音标活块内固化安装充电电池;所述充电电池连接安装电极的插柱,并通过插柱内的电极连接插孔内电极关联的充电电路;并通过所述充电电路连接箱体外侧的USB充电接口;且USB充电接口适配连接充电电源适配器。

上述技术方案中,为方便并满足更多单词的拼读,优选地:所述音标活块至少具有个。

本实用新型与现有技术相比的优点:

1、本实用新型便携;小巧;实用;

2、本实用新型参见图4实施例的使用状态,不仅可针对单个音标音素的标准读音进行播放以促进学生强化记忆;还有利于学生借助播放器的引导主动拼读单词的读音;

3、本实用新型音标活块不仅不易丢失,而且收纳整齐;并可充电续航;有利互动性趣味学习;有利加深并强化音标的记忆;

4、本实用新型不仅可当教具使用,还可当音标学习用辅助工具使用;有利音标启蒙。

附图说明

图1为本实用新型一种实施例的箱体展开后结构示意图;

图2为图1实施例中音标活块的立体结构示意图;

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