[实用新型]教学阅读架

说明书

一种教学阅读架，包括底座，底座的下端四角处固定连接有支撑腿，底座的上端中心处固定连接有电机，电机的输出端固定设有螺杆，螺杆远离电机的一端螺纹连接有套筒，底座的上方设有移动台，套筒远离螺杆的一端与移动台的下端中心处固定连接，底座的上端左右两侧均固定连接有伸缩杆，伸缩杆的杆壁上设有固定把手，两个伸缩杆远离底座的一端均与移动台的下端固定连接，移动台的上端中心处通过旋转机构转动连接有支撑杆。本实用新型，操作方便，能够调节移动台的高度，能够满足不同人的使用要求，且能够将压杆压制在书本上，能够避免书本页面翻动的现象。

技术领域

本实用新型涉及书本阅读辅助装置技术领域，尤其涉及一种教学阅读架。

背景技术

众所周知，教学阅读架是一种主要用于书本阅读中进行辅助支撑和教学的装置，在教学工作中得到广泛的使用。现有的教学阅读架包括主板和四组支腿，四组支腿的顶端分别与主板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧连接，并在四组支腿的底端均设置有底座；这种教学阅读架使用中发现，其无法进行高度调节，从而在适应不同使用人群时局限性较高。因此，本实用新型设计了一种新型的教学阅读架。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种教学阅读架，为了解决现有技术中教学阅读架无法进行高度调节，从而在适应不同使用人群时局限性较高的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：该教学阅读架，包括底座，底座的下端四角处固定连接有支撑腿，底座的上端中心处固定连接有电机，电机的输出端固定设有螺杆，螺杆远离电机的一端螺纹连接有套筒，底座的上方设有移动台，套筒远离螺杆的一端与移动台的下端中心处固定连接，底座的上端左右两侧均固定连接有伸缩杆，伸缩杆的杆壁上设有固定把手，两个伸缩杆远离底座的一端均与移动台的下端固定连接，移动台的上端中心处通过旋转机构转动连接有支撑杆，支撑杆远离移动台的一端转动连接有支撑板，支撑板的上表面下边缘固定连接有挡板，支撑板的上表面横向开设有两个T形滑槽，且两个T形滑槽呈对称设置，两个T形滑槽内均滑动连接有T形滑块，两个T形滑块的远离T形滑槽的一端均固定连接有移动杆，移动杆远离T形滑块的一端开设有凹槽，凹槽内活动连接有连接杆，连接杆的一端通过弹簧与凹槽的槽底固定连接，连接杆的另一端固定设有压杆。

旋转机构包括设置在移动台上端中心处的圆槽，圆槽的侧壁固定连接有多个齿牙，且多个齿牙呈均匀分布，圆槽的内部活动设有圆盘，圆盘的下端通过凸柱与圆槽的底面转动连接，圆盘的上端与支撑杆的下端固定连接，圆盘的侧壁连接有的卡板，且卡板与齿牙卡接。

凹槽的槽口内沿固定连接有对称的第一卡块，连接杆的杆壁固定连接有第二卡块，且第一卡块与第二卡块之间卡接。

压杆采用透明塑料杆。

支撑板的下端连接有固定杆，固定杆通过轴销与支撑杆的上端转动连接。

支撑腿的下端固定连接有水平调节脚。

与现有技术相比，本实用新型具备以下有益效果：（1）该教学阅读架，通过设置在底座上的电机，能够带动螺杆旋转，螺杆转动能够带动套筒上下移动，进而能够调节移动台的高度，能够满足不同人的使用要求，通过设置在T形滑槽内的T形滑块，能够使得压杆左右移动，通过设置在凹槽内的连接杆和弹簧，能够调节压杆的高度，将压杆压制在书本上，能够避免书本页面翻动的现象。（2）该教学阅读架，通过设置在圆槽内的圆盘，便于支撑板在旋转，当圆盘在旋转的过程中，能够使得卡板与齿牙卡接，进而能够将增加圆盘与圆槽之间的摩擦力，避免支撑板自转的现象。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型支撑板的结构示意图；

图3为图2中A部分的结构示意图；

图4为图1中B部分的结构示意图。