[实用新型]一种日语音标学习辅助板

说明书

本实用新型公开了一种日语音标学习辅助板，包括辅助板主体、横架、书写白板和合页，所述辅助板主体的下方连接有重力升降杆，且重力升降杆的上方安装有平假名卡板，所述平假名卡板的后侧设置有旋转轴，且旋转轴的后侧连接有片假名卡板，所述横架安装在辅助板主体上，且横架上设置有旋转轴插孔，所述书写白板位于横架的右侧位置，且书写白板的后侧安装有展示栏，所述展示栏的前端镶嵌有玻璃窗，且玻璃窗的后侧安装有置物隔板。该日语音标学习辅助板该装置安装了重力升降杆，重力增加了该装置的平稳性，防止使用者在书写白板上写字时，发生该装置倾倒的情况，同时升降杆可根据需要任意调节高度，增强了该装置的便利性。

技术领域

本实用新型涉及日语音标学习相关技术领域，具体为一种日语音标学习辅助板。

背景技术

日语简称日语、日文，是日本的官方语言，日语与汉语的联系很密切，在古代的时候，由于受到关中文化的影响，大量的古代汉语词汇随着汉字被传入日本，由于发展需要，近年来我国的日语教育一直得到了广泛的普及，学习日语的人群也越来越多，而在日语学习时，需要对日语音标进行学习，但日语音标50个，还分为平假名和片假名，数量多，书写起来十分费时，导致学习枯燥，增加了日语学习的难度。

针对上述问题，在原有的辅助板装置的基础上进行创新设计。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种日语音标学习辅助板，以解决上述背景技术中提出的日语音标50个，还分为平假名和片假名，数量多，书写起来十分费时，导致学习枯燥，增加了日语学习的难度的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种日语音标学习辅助板，包括辅助板主体、横架、书写白板和合页，所述辅助板主体的下方连接有重力升降杆，且重力升降杆的上方安装有平假名卡板，所述平假名卡板的后侧设置有旋转轴，且旋转轴的后侧连接有片假名卡板，所述横架安装在辅助板主体上，且横架上设置有旋转轴插孔，所述书写白板位于横架的右侧位置，且书写白板的后侧安装有展示栏，所述展示栏的前端镶嵌有玻璃窗，且玻璃窗的后侧安装有置物隔板，所述置物隔板的后侧内部安装有吸铁石，所述合页安装在辅助板主体的上下两端。

优选的，所述辅助板主体通过合页构成折叠结构，且辅助板主体的折叠角度范围为0-180°。

优选的，所述平假名卡板与片假名卡板和旋转轴的连接方式为焊接连接，且平假名卡板与片假名卡板的外侧边缘为防滑结构。

优选的，所述旋转轴插孔贯穿横架，且横架设置有4根，并且4根横架之间呈等距离平行分布。

优选的，所述展示栏为滑动结构，且展示栏的面积与书写白板的面积相等。

优选的，所述吸铁石设置有3个，且吸铁石的前表面与展示栏的后侧内壁齐平。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该日语音标学习辅助板，

（1）该装置安装了重力升降杆，重力增加了该装置的平稳性，防止使用者在书写白板上写字时，发生该装置倾倒的情况，同时升降杆可根据需要任意调节高度，增强了该装置的便利性；

（2）安装了平假名卡板和片假名卡板，且都为金属材质，不易磨损，相较与一般的音标卡片，平假名卡板和片假名卡板的使用寿命更为长久，其次，使用者不需要再重复书写平假名和片假名，节省时间，且每块平假名卡板后侧都有相对应的片假名卡板，可通过旋转轴旋转辨识，有效的降低了学习日语的难度，增加了学习的趣味性；

（3）安装了合页，方便在该装置不使用时，使用者可以对该装置进行折叠，减少其需要收纳的面积，方便使用者进行日常使用，提升了该装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型侧面结构示意图；