[实用新型]攻膜复合物结构模型教具

说明书

本实用新型公开了一种攻膜复合物结构模型教具，包括可拆卸地拼接在一起的第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和多个第四拼接块；第一拼接块呈一端部分截去的橄榄球状，第二拼接块呈卷边喇叭状，第一拼接块的底面连接于第二拼接块的后侧面上；第三拼接块呈弧形立板状，其顶面与第二拼接块的底面连接在一起；第四拼接块呈高尔夫球杆状，包括球头部和球杆部；多个第四拼接块的球头部和球杆部彼此拼接在一起；且第四拼接块连接于第二拼接块和第三拼接块的两侧面上，从而围设形成内部具有孔道的柱体结构。本实用新型的攻膜复合物结构模型教具为三维可拆卸立体模型，能使学习者更容易了解攻膜复合物MAC的结构、形成过程、作用原理，更适用于教学。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种攻膜复合物结构模型教具。

背景技术

攻膜复合物(MembraneAttack Complex，MAC)是三条补体激活途径(经典途径，旁路途径，MBL途径)的共同终末组分。补体活化的共同终末效应是在细胞膜上组装MAC所介导细胞溶解效应。同时，补体活化过程中生成多种裂解片段，参与机体免疫调节和炎症反应。在抗感染防御机制中，补体是固有免疫和适应性免疫间的桥梁。在生物进化过程中，补体作为相对独立的固有免疫防御机制，其出现远早于适应性免疫。补体遗传缺陷、功能障碍或过度活化，均可导致某些疾病的病理过程。

补体激活途径的末端途径中产生的C5b，C5b可与C6C7稳定结合为C5b67，C6自发与C7结合形成C6C7组分，结合于膜上的C5b～7可与C8结合，形成的C5b～8可促进C9聚合，形成C5b6789n复合物，即攻膜复合物。插入细胞膜的MAC通过破坏局部磷脂双层而形成“渗透斑”，或形成穿膜的亲水性孔道，最终导致细胞崩解。

由于攻膜复合物的结构具有一定的复杂性和抽象性，在不借助于教具的情况下，老师很难向学生讲清楚攻膜复合物的结构、形成过程、作用方式及原理。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种攻膜复合物结构模型教具，与现有技术相比，该模型教具为三维可拆卸立体模型，能使学习者更容易了解攻膜复合物MAC的结构、形成过程、作用原理，更适用于教学。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了攻膜复合物结构模型教具，其特征在于，包括可拆卸地拼接在一起以形成攻膜复合物结构的第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和多个第四拼接块；

所述第一拼接块呈一端部分截去的橄榄球状，所述第二拼接块呈卷边喇叭状，所述第一拼接块的底面连接于第二拼接块的后侧面上；

所述第三拼接块呈弧形立板状，其顶面与第二拼接块的底面连接在一起；

所述第四拼接块呈高尔夫球杆状，其包括球头部和球杆部；多个第四拼接块的球头部和球杆部彼此拼接在一起；且位于最外侧的两个第四拼接块连接于第二拼接块和第三拼接块的两侧面上，从而围设形成内部具有孔道的柱体结构。

作为本实用新型的一种优选的实施方式，第一拼接块、第二拼接块、第三拼接块和第四拼接块的连接面上设有磁吸装置以相对连接在一起。

作为本实用新型的一种优选的实施方式，所述磁吸装置为嵌设于所述连接面上的至少一个磁吸块。

作为本实用新型的一种优选的实施方式，所述第四拼接块的个数为12-15个。

本实用新型的有益效果在于：

1、本实用新型的模型教具为三维立体模型，能使学习者更容易了解攻膜复合物MAC的结构、形成过程、作用原理，更适用于教学。

2、本实用新型的模型教具采用可拆装结构，不仅能够节省运输空间，降低运输成本，还能够增加使用者的动手能力，加深记忆，更加深入了解攻膜复合物MAC的结构、形成过程、作用方式及原理。

附图说明