[实用新型]一种数学教学用圆规

说明书

本实用新型涉及一种圆规，尤其涉及一种数学教学用圆规。要解决的技术问题：提供一种粉笔固定效果好、有利于画圆、可以绘制横线和功能多样的数学教学用圆规。技术方案为：一种数学教学用圆规，包括有软半球、竖杆、摆动架、划线装置、摆动槽等；竖杆顶端设置有软半球，竖杆底端左侧转动式连接有摆动槽，竖杆底端右侧转动式连接有摆动架，摆动架和摆动槽前侧之间连接有固定装置，摆动架底部设置有划线装置，划线装置内放置有粉笔。本实用新型达到了粉笔固定效果好、有利于画圆、可以绘制横线和功能多样的效果，本设备利用划线装置配合摆动槽进行画圆，划线装置利用遮片将粉笔夹住，粉笔固定效果好，可以保持划线的平衡，有利于画出标准的圆圈。

技术领域

本实用新型涉及一种圆规，尤其涉及一种数学教学用圆规。

背景技术

在大学的数学教学中，常常需要在黑板上画圆，大多数教师采用圆规绘制。然而，传统课堂上用的大圆规由两只脚组成，一只脚有尖脚，另一角固定粉笔，这样的圆规粉笔固定不稳定，容易掉落，画圆不便利，而且功能单一，不能用于绘制横线，因此亟需研发一种粉笔固定效果好、有利于画圆、可以绘制横线和功能多样的数学教学用圆规。

实用新型内容

为了克服传统课堂上用的大圆规由两只脚组成，一只脚有尖脚，另一角固定粉笔，这样的圆规粉笔固定不稳定，容易掉落，画圆不便利，而且功能单一，不能用于绘制横线的缺点，要解决的技术问题：提供一种粉笔固定效果好、有利于画圆、可以绘制横线和功能多样的数学教学用圆规。

技术方案为：一种数学教学用圆规，包括有软半球、竖杆、摆动架、划线装置、摆动槽、固定装置和粉笔，竖杆顶端设置有软半球，竖杆底端左侧转动式连接有摆动槽，竖杆底端右侧转动式连接有摆动架，摆动架和摆动槽前侧之间连接有固定装置，摆动架底部设置有划线装置，划线装置内放置有粉笔。

进一步的，划线装置包括有圆柱体槽、移动环、第一弹簧、遮片、第二弹簧、固定槽、导向环、升降杆和横杆，摆动架顶部设置有圆柱体槽，圆柱体槽左壁和右壁上均设置有移动孔，圆柱体槽上部外侧接触设置有移动环，移动环内左右连接有横杆，横杆穿过两侧的移动孔，横杆底部设置有升降杆，圆柱体槽内设置有导向环和固定槽，固定槽位于导向环下方，导向环位于横杆下方，升降杆穿过导向环，升降杆底端与固定槽顶部接触，导向环与横杆之间连接有第一弹簧，粉笔放置于固定槽内，固定槽底部左侧、右侧、前侧和后侧均转动式连接有遮片，遮片与固定槽底部之间连接有第二弹簧。

进一步的，固定装置包括有圆柱块、弧形环和卡块，摆动槽前侧铰接连接有弧形环，弧形环内设置有卡块，摆动架前侧设置有圆柱块，圆柱块位于弧形环的正右方。

进一步的，还包括有移动槽、直尺、第一圆块、第三弹簧、移动块、第二圆块和插杆，摆动槽左壁上设置有放置凹槽，放置凹槽内前后对称式设置有移动槽，移动槽内从上至下均匀设置有第一圆块，放置凹槽内中部接触设置有直尺和移动块，直尺顶部和移动块连接，移动块前部和后部均设置有第一凹槽，第一凹槽内设置有第三弹簧，第三弹簧末端设置有插杆，插杆外端设置有第二圆块，第二圆块与第一圆块配合。

进一步的，还包括有底座、摩擦块和第四弹簧，摆动槽下部中间设置有第二凹槽，第二凹槽内设置有第四弹簧，第四弹簧底端设置有底座，底座下部设置有摩擦块。

进一步的，还包括有弧形磁铁块和圆球磁铁块，摆动槽内顶部设置有圆球磁铁块，摆动架内顶部设置有弧形磁铁块，弧形磁铁块与圆球磁铁块配合。

初始，摆动槽和摆动架合拢，划线装置位于摆动槽内，当数学老师需要画圆时，手握软半球和竖杆，软半球柔软，摩擦大，手不易打滑，将摆动槽和摆动架转动打开一定角度，启动固定装置，将摆动槽和摆动架固定，启动划线装置，此时，人转动竖杆，带动划线装置转动，画成一个圆圈后，人停止转动竖杆，关闭固定装置，关闭划线装置，转动摆动槽和摆动架合拢至一起。