[实用新型]一种装配式实体模型楼

说明书

本实用新型提供了一种装配式实体模型楼，包括楼体，楼体包括外墙模型、叠合梁模型、楼梯模型、楼板模型、支撑柱模型以及节点单元；模型楼还包括旋转地基平台、女儿墙模型、多功能支撑装置以及吊装设备；楼体设于旋转地基平台的上表面；女儿墙模型设于楼体的顶部四周；若干多功能支撑装置设于楼体的内、外部，且多功能支撑装置的一端连接外墙模型或楼板模型，另一端连接楼体的底面；吊装设备设于旋转地基平台的外侧。本实用新型的有益效果为：能够模拟装配式建筑的拼装过程，实训性强，效果逼真；能够反复拆装，多次循环使用，提高学生的学习兴趣，训练学生的动手能力，提高教学效果。

技术领域

本实用新型涉及装配式建筑教学装备技术领域，特别涉及一种装配式实体模型楼。

背景技术

近年来，在建筑领域，装配式建筑发展迅速，然而与之匹配的装配式建筑工人和技术人员的数量却远远不足，无法满足该建筑模式的市场需求。装配式建筑的工业化程度高，对建筑工人和专业技术人员的要求也较传统现浇结构明显提高。现有装配式建筑专业技术人员和建筑工人的数量不足，专业技术和施工操作不熟练，很大程度上制约了我国建筑工业化的发展进程，也影响了装配式建筑的工程质量。

目前，部分高校和中等职业学校已开设装配式建筑相关课程，一些企业也开始对工人进行装配式技术培训。这些教学和培训主要是通过理论讲解、图片观看、视频演示和现场参观等形式进行的，这是一种被动式的教学方式，学员缺少动手操作的实训环节。部分学校制作了装配式建筑教学展示模型，这些模型的比例小，不能反复拆装，仍然是以教学观看为主。另外，学校购买的装配式建筑仿真软件缺乏实体感，与真实的装配式建筑施工存在较大差距，教学效果得不到保证。

种种现实在一定程度上制约了装配式建筑人才的培养，成为装配式建筑产业发展的壁垒。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种装配式实体模型楼。

本实用新型具体技术方案如下：

一种装配式实体模型楼，包括楼体，所述楼体包括外墙模型、叠合梁模型、楼梯模型、楼板模型、支撑柱模型以及节点单元；所述模型楼还包括旋转地基平台、女儿墙模型、若干多功能支撑装置以及吊装设备；

所述楼体设于所述旋转地基平台的上表面；所述女儿墙模型设于所述楼体的顶部四周；若干所述多功能支撑装置设于所述楼体的内、外部，且所述多功能支撑装置的一端连接所述外墙模型或所述楼板模型，另一端连接所述楼体的底面；所述吊装设备设于所述旋转地基平台的外侧。

进一步的，所述旋转地基平台的外侧关于所述楼体对称设有一组相互平行的轨道，所述吊装设备的底部设有嵌于所述轨道内且沿所述轨道滚动的滚轮，所述吊装设备横跨所述楼体。

进一步的，所述楼体下方的地面开有凹坑，所述旋转地基平台安装于所述凹坑内，且所述旋转地基平台的上表面与地面齐平；

所述旋转地基平台包括地基平台、固定于所述凹坑底面的支撑底座以及固定于所述支撑底座上表面的驱动电机；所述支撑底座上垂直设有第一传动轴和第二传动轴；所述第一传动轴的顶端与所述地基平台固定连接，所述第一传动轴上还套接有第一传动齿轮；所述第二传动轴由下至上依次设有第二锥齿轮和第二传动齿轮；

所述驱动电机的输出轴连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮与所述第二锥齿轮啮合，所述第二传动齿轮与所述第一传动齿轮啮合。

进一步的，所述驱动电机与所述支撑底座之间连接有板式橡胶支座。

进一步的，所述多功能支撑装置包括与各楼层地面连接的底板、伸缩支撑杆、与所述外墙模型连接的第一支撑板以及与所述楼板模型连接的第二支撑板；

所述伸缩支撑杆包括相互配合的外套筒和插入所述外套筒内的支撑杆，所述外套筒上开有连通内部且用于穿入调节螺栓的通孔，所述调节螺栓穿过所述通孔且端部压紧所述支撑杆；