[实用新型]一种串并联电路教学板

说明书

本实用新型公开了一种串并联电路教学板，包括支撑板、竖向板、电源和第一灯座和导线，所述支撑板的上面中间垂直固定设置有竖向板，所述竖向板的一侧中间固定设置有电源，所述电源的一侧开设有正极接线柱和负极接线柱，所述竖向板从电源的侧端到竖向板远离电源的一侧端之间均匀的固定设置有第一接线柱、第二接线柱和第三接线柱，所述竖向板的侧面与第二灯座同一水平面上在第三接线柱与第六接线柱之间固定设置有第三灯座，所述竖向板的侧面在正极接线柱与第一接线柱之间的区域固定设置有开关，通过在竖向板的侧面固定设置有六个接线柱，从而使得电路演示过程中接线柱与灯座之间连接简单，教学操作过程中耗时短，利于教学质量的提高。

技术领域

本发明涉及电路教学板技术领域，具体为一种串并联电路教学板。

背景技术

串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接，将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。开关在任何位置控制整个电路，即其作用与所在的位置无关。电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。如果熄灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭。优点:在一个电路中，若想控制所有电器，即可使用串联的电路；缺点:只要有某一处断开，整个电路就成为断路。即所相串联的电子元件不能正常工作。串联电路中总电阻等于各电子元件的电阻和，各处电流相等，总电压等于各处电压之和。并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路，为电路组成二种基本的方式之一。例如，一个包含两个电灯泡和一个9V电池的简单电路。若两个电灯泡分别由两组导线分开地连接到电池，则两灯泡为并联。特点:用电器之间互不影响。一条支路上的用电器损坏，其他支路不受影响。

现有技术中对串并联电路在教学过程中用到的教学板在使用过程中存在以下不足：

1、演示板上面结构复杂，连接耗时较长，影响教学效率。

2、演示过程类比数量较小，不利于学生准确的掌握串并联电路的原理。

发明内容

本发明的目的在于提供一种串并联电路教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种串并联电路教学板，包括支撑板、竖向板、电源和第一灯座和导线，所述支撑板的上面中间垂直固定设置有竖向板，所述竖向板的一侧中间固定设置有电源，所述电源的一侧开设有正极接线柱和负极接线柱，所述竖向板靠近底侧的从电源的侧端到竖向板远离电源的一侧端之间均匀的固定设置有第一接线柱、第二接线柱和第三接线柱，所述竖向板的靠近顶端与第一接线柱、第二接线柱和第三接线柱相对应的位置分别固定设置有第四接线柱、第五接线柱和第六接线柱，所述第一灯座固定在竖向板的侧面第一接线柱与第四接线柱之间，所述竖向板的侧面与第一灯座同一水平面上在第二接线柱与第五接线柱之间固定设置有第二灯座，所述竖向板的侧面与第二灯座同一水平面上在第三接线柱与第六接线柱之间固定设置有第三灯座，所述竖向板的侧面在正极接线柱与第一接线柱之间的区域固定设置有开关，所述支撑板的上面固定设置有导线槽，所述导线放置在导线槽的内侧。

优选的，所述第一灯座包括小灯泡和用于小灯泡通电的组件，所述第二灯座和第三灯座与第一灯座的结构设置为相同。

优选的，所述第一接线柱、第二接线柱和第三接线柱倾斜向下排列，所述第四接线柱、第五接线柱和第六接线柱倾斜向上排列。

优选的，所述第一接线柱、第二接线柱和第三接线柱、第四接线柱、第五接线柱和第六接线柱的结构设置为相同。

优选的，所述电源具体为蓄电池，所述导线至少设置有9根。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、通过在竖向板的侧面固定设置有六个接线柱，且在接线柱之间固定设置有带有小灯泡的灯座，从而使得电路演示过程中接线柱与灯座之间连接简单，教学操作过程中耗时短，利于教学质量的提高。