[实用新型]一种教学用化学试剂混合装置

说明书

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体涉及一种教学用化学试剂混合装置，包括底板、左侧板、右侧板、顶板、混合箱和驱动电机，底板左侧设有左侧板，右侧设有右侧板，左侧板和右侧板上端设有顶板，左侧板左侧设有安装板，安装板上安装有驱动电机，驱动电机输出轴前侧设有圆盘，圆盘偏心位置处铰接有第一连杆，第一连杆的上端与第一齿条杆铰接，第一齿条杆右侧对称设有第一滑块，本实用新型提供了一种教学用化学试剂混合装置，通过使用一个驱动电机作为驱动，可以实现对化学试剂进行二次高效混合，避免了多个驱动电机的使用，从而减少了电能源的使用，同时本装置操作方便、结构新颖、制作成本低、可靠性高、使用安全。

技术领域

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体涉及一种教学用化学试剂混合装置。

背景技术

化学试剂是进行化学研究、成分分析的相对标准物质，是科技进步的重要条件，广泛用于物质的合成、分离、定性和定量分析，可以说是化学工作者的眼睛，在工厂、学校、医院和研究所的日常工作中，都离不开化学试剂。化学试剂己广泛应用于工业、农业、医疗卫生、生命科学、检验检疫、环境保护。

能源开发、国防军工、科学研究和国民经济的各行各业，但是什么是“化学试剂”，它包含哪些内容，给它一个准确的定义还是一件很困难的事情。早期的化学试剂只是指“化学分析和化学试验中为测定物质的组分或组成而使用的纯粹化学药品”。后来又被扩展为“为实现化学反应而使用的化学药品”，而的“化学试剂”所指的化学药品早已超出了这一范畴。有人认为“在科学实验中使用的化学药品”都可称为“化学试剂”。对化学试剂更全面的定义可以是：在化学试验、化学分析、化学研究及其它试验中使用的各种纯度等级的化合物或单质。

而现有的教学用化学试剂混合装置存在混合效率低下、结构单一和混和效果不理想的缺点，因此亟需研发一种教学用化学试剂混合装置。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学用化学试剂混合装置，通过使用一个驱动电机作为驱动，可以实现对化学试剂进行二次高效混合，避免了多个驱动电机的使用，从而减少了电能源的使用，同时本装置操作方便、结构新颖、制作成本低、可靠性高、使用安全。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种教学用化学试剂混合装置，包括底板、左侧板、右侧板、顶板、混合箱和驱动电机，所述底板左侧设有所述左侧板，右侧设有所述右侧板，所述左侧板和所述右侧板上端设有所述顶板，所述左侧板左侧设有安装板，所述安装板上安装有所述驱动电机，所述驱动电机输出轴前侧设有圆盘，所述圆盘偏心位置处铰接有第一连杆，所述第一连杆的上端与第一齿条杆铰接，所述第一齿条杆右侧对称设有第一滑块，所述第一滑块与第一滑轨相配合，所述第一滑轨设置在所述左侧板左侧上部，所述第一齿条杆前侧与第一齿轮相啮合，所述第一齿轮设置在第一丝杠的左端，所述左侧板和所述右侧板上部设有第一轴承座，所述第一轴承座之间设有所述第一丝杠，所述第一丝杠左侧设有第一锥形齿轮，所述第一丝杠中部对称设有第一螺母，所述第一螺母上部设有导向孔，所述左侧板和所述右侧板之间设有导向杆，所述导向杆穿过所述导向孔且相配合，所述第一螺母下端设有第二轴承座，所述第二轴承座内设有搅拌轴，所述搅拌轴上设有第二齿轮，所述第二齿轮后侧与第二齿条杆相啮合，所述第二齿条杆右端与所述右侧板相连，所述搅拌轴下端设有螺旋叶片且延伸至所述混合箱内腔，所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮相啮合，所述第二锥形齿轮设置在第二丝杠的上端，所述第二丝杠下端通过第三轴承座与所述底板相连，所述第二丝杠两端对称设有第二螺母，所述第二螺母侧壁与第二连杆铰接，所述第二连杆的右端通过连接件与所述混合箱左侧壁铰接，所述混合箱底部对称设有第二滑块，所述第二滑块与第二滑轨相配合，所述第二滑轨设置在所述底板顶部中部，所述混合箱右侧壁底部设有出料口。

优选的，所述底板的材质为Q235钢。

优选的，所述第二丝杠两端设置的螺纹旋向相反。

优选的，所述第二齿轮位于所述第二齿条杆的前侧。