[实用新型]一种方便佩戴的英语教学麦克风

说明书

本实用新型公开了一种方便佩戴的英语教学麦克风，涉及英语教学技术领域。该方便佩戴的英语教学麦克风,包括背垫，所述背垫左端的顶部和底部均缝接有第一弹力带，所述背带右侧的顶部和底部均缝接有第二弹力带，两个所述第一弹力带远离背垫的一侧均缝接有第三弹力带，两个所述第二弹力带远离背垫的一侧均缝接有第四弹力带，所述第三弹力带远离第一弹力带的一端固定连接有第一连接块，所述第四弹力带远离第二弹力带的一端固定连接有第二连接块。该方便佩戴的英语教学麦克风,通过背垫、第一弹力带、第二弹力带、第三弹力带、第四弹力带、第一连接块、第二连接块、挂圈和挂钩的使用，解决了英语教学麦克风不便于佩戴的问题。

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种方便佩戴的英语教学麦克风。

背景技术

英语教学麦克风是指在英语教学中，由于课堂较大，学生数量较多，为了学生更准确、清晰的听见英语老师的英语发音，而经常使用的一种扩音设备。

英语教学麦克风通常是通过底部的夹子夹在老师的衣领上，从而将英语老师的声音扩散出去，但是目前这种佩戴方式，由于操作时不便佩戴，需要经常多次调整，不便于麦克风的固定，影响老师的教学效率。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种方便佩戴的英语教学麦克风，解决了英语教学麦克风不便于佩戴的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种方便佩戴的英语教学麦克风，包括背垫，所述背垫左端的顶部和底部均缝接有第一弹力带，所述背垫右侧的顶部和底部均缝接有第二弹力带，两个所述第一弹力带远离背垫的一侧均缝接有第三弹力带，两个所述第二弹力带远离背垫的一侧均缝接有第四弹力带，所述第三弹力带远离第一弹力带的一端固定连接有第一连接块，所述第四弹力带远离第二弹力带的一端固定连接有第二连接块。

所述第一连接块的外侧固定连接有挂圈，所述第二连接块的外侧固定连接有信号盒，所述信号盒远离第二连接块的一侧固定连接有挂钩。

所述信号盒的背面固定连接有固定块，所述固定块的背面固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部固定连接有软管，所述软管的顶部固定连接有话筒，所述背垫左侧顶部的第一弹力带和背垫右侧顶部的第二弹力带的外侧活动套接有垫肩。

优选的，所述第一弹力带和第二弹力带的大小相等。

优选的，所述第三弹力带的长度大于第四弹力带的长度，且第三弹力带和第四弹力带的宽度相等。

优选的，所述第一连接块与第二连接块的大小相等。

优选的，所述挂圈与挂钩相匹配。

优选的，所述伸缩杆的最大长度为二十公分。

本实用新型提供了一种方便佩戴的英语教学麦克风。具备以下有益效果：

（1）、该方便佩戴的英语教学麦克风，通过背垫、第一弹力带、第二弹力带、第三弹力带、第四弹力带、第一连接块、第二连接块、挂圈、信号盒和挂钩的结构设计，使老师在佩戴时，左手从正面往背面穿过两个第一弹力带，右手从正面往背面穿过两个第二弹力带，再拉伸第三弹力带和第四弹力带，从而使挂钩和挂圈相卡接，从而将信号盒固定在胸前，从而达到便于固定麦克风的效果，从而解决了英语教学麦克风不便于佩戴的问题。

（2）、该方便佩戴的英语教学麦克风，通过信号盒、固定块、伸缩杆、软管和话筒的结构设计，从而可以调节话筒的高度和方向，便于不同体型的老师的使用，通过垫肩的使用，使老师在佩戴该麦克风时，肩膀不会感觉加压而不舒适。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型信号盒的侧视图。