[实用新型]集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板

说明书

本实用新型提供了集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板，包括：本体、教学板、推块；本体的前部设置有教学板，且本体通过螺杆与教学板通过旋接方式相连接；本体的两端内侧设置有推块、第二推块、第三推块及第四推块，且本体与推块、第二推块、第三推块及第四推块通过卡合方式相连接；推块及第二推块的内端本体的内部设置有田字格拉线，且推块及第二推块通过本体与田字格拉线通过拉紧器旋接相连接；本实用新型通过对结构上的改进，并结合现有技术，具有结构精良，实用性强，且具备明隐线书写的优点，解决了现有装置技术中出现的问题和不足，使之更加具有实用性的目的。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，更具体的说，尤其涉及集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板。

背景技术

教学板是从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，在教学过程中，提供了一定的便利。

通过观察发现，现有的教学板普遍存在结构单一，实用性差，且不具备明隐线书写的问题，在实际的使用过程中，带来了一定的局限性，于是，如何提供一种结构精良，实用性强，且具备明隐线书写的集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板来解决现有装置技术中出现的结构单一，实用性差，且不具备明隐线书写的问题，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板，以解决上述背景技术中提出的结构单一，实用性差，且不具备明隐线书写的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板，由以下具体技术手段所达成：

集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板，包括：本体、教学板、推块、第二推块、螺杆、第三推块、第四推块、固定座、拧紧器、支架、射灯、第二固定座、转轴、滚轮、田字格拉线、第二拉线、支架二和拉紧器；所述本体的前部设置有教学板，且本体通过螺杆与教学板通过旋接方式相连接；所述本体的两端内侧设置有推块、第二推块、第三推块及第四推块，且本体与推块、第二推块、第三推块及第四推块通过卡合方式相连接；所述推块及第二推块的内端本体的内部设置有田字格拉线，且推块及第二推块通过本体与田字格拉线通过拉紧器旋接相连接；所述第三推块及第四推块的内端本体的内部设置有第二拉线，且第三推块及第四推块通过本体与第二拉线通过拉紧器旋接相连接；所述本体的后部两端设置有固定座及第二固定座，且本体与固定座及第二固定座通过螺栓紧固相连接；所述固定座及第二固定座的内部下端安装有支架及支架二，且固定座及第二固定座与支架及支架二通过贯通相连接；所述固定座及第二固定座后部中间设置有拧紧器，且固定座及第二固定座与拧紧器通过旋接方式相连接；所述射灯安装在本体的后部中间，且射灯与本体通过嵌入方式相连接；所述支架及支架二的底部内端设置有转轴及滚轮，且支架及支架二通过转轴与滚轮通过贯穿方式相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板所述田字格拉线及第二拉线均为钢丝结构设置，且田字格拉线及第二拉线通过推块、第二推块、第三推块及第四推块均为调节式结构设置。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板所述教学板前视呈矩形状设置，且教学板为亚克力结构的超薄透光板。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板所述本体为矩形状的前中空式设置，且本体的两端开设有与推块、第二推块、第三推块及第四推块相卡合的长方形开槽。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型集英语与汉语书写多用途教学明隐线纹式教学板所述支架及支架二侧视呈L形结构设置有两组，且支架及支架二通过固定座及第二固定座为本体的调节式结构设置。