[实用新型]一种应用数学教学展示装置有效

专利信息
申请号: 201821032393.4 申请日: 2018-06-25
公开(公告)号: CN212411414U 公开(公告)日: 2021-01-26
发明(设计)人: 孟建梅 申请(专利权)人: 晋中职业技术学院
主分类号: G09B23/02 分类号: G09B23/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 030600 山西*** 国省代码: 山西;14
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摘要:
搜索关键词: 一种 应用 数学 教学 展示 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种应用数学教学展示装置,包括圆形结构的壳体和函数带,所述壳体内部的中心处设有一卷盘,壳体表面位于壳体的中心处设有一通孔,通孔中设有一轴杆,轴杆一端通过螺栓固定安装一握把,另一端通过螺栓固定于卷盘上,壳体的右下角设有一开口,函数带一端延伸外界,函数带的背面上嵌入式安装一块以上的金属块,金属块后方均固定一万向滚珠,万向滚珠的背面上通过螺栓固定安装一第一磁铁,壳体的背面上嵌入式安装一块以上的第二磁铁,壳体外圈面位于开口的上下方处均嵌入式安装一第三磁铁。本实用新型结构简单,使用方便,体积小,设计合理,容易实施,成本低,能直接的收卷起来,方便了携带。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域,具体涉及一种应用数学教学展示装置。

背景技术

目前,在数学教学过程中,特别是高等数学教学中,经常会遇到函数,为了方便对函数进行讲解,教师一般会在黑板上画出函数图形,但是,现在的绘制都是通过教师手工完成的,其效果非常的慢,同时画出的函数图纸不标准,影响学生的观看。

实用新型内容

为解决上述问题,本实用新型提供了一种结构简单,使用方便,体积小,设计合理,容易实施,成本低,能直接的收卷起来,方便了携带的应用数学教学展示装置。

为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:

一种应用数学教学展示装置,包括圆形结构的壳体和函数带,所述壳体内部的中心处设有一卷盘,壳体表面位于壳体的中心处设有一通孔,通孔中设有一轴杆,轴杆一端设置于外界,并通过螺栓固定安装一握把,另一端顺着通孔延伸至壳体内部,并通过螺栓固定于卷盘上,壳体的右下角设有一开口,函数带一端通过螺栓固定于卷盘上,另一端顺着开口延伸外界,函数带的背面上嵌入式安装一块以上的金属块,金属块后方均设有一万向滚珠,万向滚珠上的珠子均焊接固定于金属块上,万向滚珠的背面上通过螺栓固定安装一第一磁铁,壳体的背面上嵌入式安装一块以上的第二磁铁,壳体外圈面位于开口的上下方处均嵌入式安装一第三磁铁,函数带的右侧通过胶水固定安装一弧形板。

作为优选的技术方案,壳体的底面上通过螺栓固定安装两块第一固定块,第一固定块下端均通过螺栓固定安装一万向轮,壳体顶面上通过螺栓固定安装一第二固定块,第二固定块的上端通过螺栓固定安装一伸缩杆,伸缩杆的上端焊接固定安装一手把。

作为优选的技术方案,函数带由橡胶材料制成,函数带的表面上涂有颜料。

作为优选的技术方案,弧形板由金属材料制成,弧形板的弧度于壳体外圈面的弧形相同。

本实用新型具有以下有益效果:本实用新型结构简单,使用方便,体积小,设计合理,容易实施,成本低,在不使用时,可直接的收卷在壳体中,从而方便了携带,而在使用时,则能直接的吸附于黑板上,无需使用到其他支撑结构,同时能任意的弯曲函数带,方便了展示。

附图说明

图1为本实用新型实施例的整体结构示意图;

图2为本实用新型实施例中函数带的俯视图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白,以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。

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