[实用新型]一种用于英语教学的多功能教学杆

说明书

本实用新型公开了一种用于英语教学的多功能教学杆，包括第一收缩杆，第一收缩杆的底端固定连接有把手，把手的侧壁设有开关，第一收缩杆的侧壁通过两个转轴均转动连接有直尺，两个直尺上均开有缺口，直尺的内部设有空腔，空腔的内部设有挡块，空腔的内部通过第二弹簧滑动连接有长条块，第一收缩杆的内部滑动连接有第二收缩杆，第二收缩杆的顶端分别设有凹槽和激光灯，凹槽的内部滑动连接圆形夹子，圆形夹子的底面固定安装两个托板，本实用新型通过第一收缩杆和第二收缩杆的配合，可以轻松的让老师对黑板或者屏幕高处的重要教学内容准确指出，第二收缩杆的顶端设有粉笔安装装置，粉笔安装装置可以安装长短不等的粉笔，方便使用。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种用于英语教学的多功能教学杆。

背景技术

目前，因教学需要，各种教杆出现在教师的工作中，学校老师上课用的教杆使用时会存在多种问题，尤其在对黑板或者屏幕高处的教学内容需要重点指出时往往会够不着，这时就需要借助别的教具来完成，对与初学英语的学者，英语老师需要在黑板上画四线格来辅助完成教学任务，这使得老师在上课前需要准备直尺等其他的教学工具，不但携带不方便，而且一旦忘记带某种教学工具，还可能导致教学不能正常进行，从而影响教学进度，为此，我们提出了一种用于英语教学的多功能教学杆。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于英语教学的多功能教学杆，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于英语教学的多功能教学杆，包括第一收缩杆，所述第一收缩杆的底端固定连接有把手，所述把手的侧壁设有开关，所述第一收缩杆的侧壁通过两个转轴均转动连接有直尺，两个直尺上均开有缺口，所述直尺的内部设有空腔，所述空腔的内部设有挡块，所述空腔的内部通过第二弹簧滑动连接有长条块，所述长条块靠近第二弹簧的一端固定连接有细绳，所述细绳贯穿第二弹簧和挡块与拉块固定连接，所述拉块活动卡接在空腔的端部，所述长条块远离细绳的一端依次贯穿空腔和固定架并活动卡接在相对应第三深槽的内部，所述固定架固定连接在第一收缩杆的侧壁上，所述第三深槽开在直尺的内部；

所述第一收缩杆的内部滑动连接有第二收缩杆，所述第二收缩杆的顶端分别设有凹槽和激光灯，所述凹槽的内部滑动连接圆形夹子，所述圆形夹子的底面固定安装两个托板，所述圆形夹子的端部通过第一弹簧相互连接，所述圆形夹子贯穿凹槽的侧壁并活动卡接在四个卡槽的内部，所述圆形夹子滑动套接在插销杆的外侧壁上，所述插销杆设在凹槽的内部。

优选的，所述第一收缩杆上固定安装时钟，所述第一收缩杆的侧面设有电池盒。

优选的，所述第一收缩杆的侧壁固定连接有固定块，所述固定块的一侧两端均开有第一深槽和第二深槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过第一收缩杆和第二收缩杆的配合，可以轻松的让老师对黑板或者屏幕高处的重要教学内容准确指出，第二收缩杆的顶端设有粉笔安装装置，粉笔安装装置可以安装长短不等的粉笔，通过转轴转动连接有两个直尺，可以让老师在需要用到直尺时不用再另外准备直尺，而且用完直尺时，通过转动直尺可将直尺收纳在该装置上，不占用太多的空间，这样老师既减轻了上课拿多种教具的负担又满足了教学需求。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的展开结构示意图；

图3为本实用新型的闭合结构示意图；

图4为本实用新型的圆形夹子与卡槽卡接结构示意图；

图5为本实用新型的第二收缩杆与圆形夹子连接图；

图6为本实用新型的直尺处剖视图；

图7为本实用新型的第一收缩杆和第二收缩杆连接图；