[实用新型]一种英语专业用书写板

说明书

本实用新型公开了一种英语专业用书写板，包括书写板本体、第一支撑杆和第二支撑杆，所述书写板本体的表面设置有书写线，且书写板本体的表面开设有通槽，所述书写板本体表面的左右两侧均设置有固定杆，且2个固定杆的外侧分别连接有第一清洁辊和第二清洁辊，所述书写板本体的背面安装有防护箱体，所述第一支撑杆的左侧安装有第一齿条，所述转动齿轮与书写板本体的背面相互连接，且转动齿轮的前方安装有手轮。该英语专业用书写板，书写线的设置使得单词更规格的呈现，便于学生直观的观察到书写体的区别，转动齿轮带动2个齿条做方向相反的移动，使得第一清洁辊和第二清洁辊做方向相反的移动，起到擦拭书写板的作用。

技术领域

本实用新型涉及英语专业技术领域，具体为一种英语专业用书写板。

背景技术

英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。随着我国对外开放的不断扩大化，科技术的不断进步，国际地位的不断提高，因此学好英语具有重要大的现实意义和深远的历史意义。在英语专业的学习中，在对单词不同书写体进行演示时，需要将单词填在四线三格中，现有的书写板不便进行单词的规范书写，并且粉笔字不能快速被擦拭，当书写板上写满了粉笔字时，需要讲师用黑板擦进行擦拭，擦拭面积较大，且耗时较长，影响课堂效率。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种英语专业用书写板，以解决上述背景技术中提出现有的书写板不便进行单词的规范书写，并且粉笔字不能快速被擦拭的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语专业用书写板，包括书写板本体、第一支撑杆和第二支撑杆，所述书写板本体的表面设置有书写线，且书写板本体的表面开设有通槽，所述书写板本体表面的左右两侧均设置有固定杆，且2个固定杆的外侧分别连接有第一清洁辊和第二清洁辊，所述第一支撑杆和第二支撑杆均通过平衡杆与2个固定杆相互连接，且平衡杆从通槽中穿过，所述第一支撑杆和第二支撑杆均通过滑块分别与第一滑轨和第二滑轨相互连接，且第一滑轨位于书写板本体的背面，所述书写板本体的背面安装有防护箱体，且防护箱体的内表面设置有第二滑轨，所述第一支撑杆的左侧安装有第一齿条，且第一齿条的下方连接有转动齿轮，所述转动齿轮的下方连接有第二齿条，且第二齿条的左端与第二支撑杆固定连接，所述转动齿轮与书写板本体的背面相互连接，且转动齿轮的前方安装有手轮，并且手轮位于防护箱体的外侧。

优选的，所述书写线关于书写板本体的中心线对称分布有6组，且书写板本体与固定杆吻合连接。

优选的，所述通槽在书写板本体的表面对称设置有2个，且通槽与平衡杆构成滑动结构，且平衡杆的末端设置为“L”型结构。

优选的，所述第一清洁辊与第二清洁辊为长度相同的结构，且两者的间距小于2个固定杆的间距，并且第一清洁辊和第二清洁辊分别和固定杆构成转动结构。

优选的，所述第一滑轨和第二滑轨为长度相等的结构，且两者的长度之和大于第一齿条与第二齿条的长度之和。

优选的，所述转动齿轮分别与第一齿条和第二齿条啮合连接，且第一齿条和第二齿条关于转动齿轮的中心线镜像分布。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语专业用书写板，

1.设置有6行书写线，且书写线的高度位于书写板本体的中间位置，从而方便老师书写，书写线的设置使得单词更规格的呈现，便于学生直观的观察到书写体的区别，更好的学习书写体；

2.第一齿条和第二齿条分别设置在转动齿轮的上方和下方，从而转动齿轮带动2个齿条做方向相反的移动，从而经过平衡杆的传动作用，使得第一清洁辊和第二清洁辊做方向相反的移动，起到擦拭书写板的作用，无需使用者手持黑板擦进行擦拭，有助于提高擦拭的效率；