[实用新型]一种小学用教具有效

专利信息
申请号: 201821046434.5 申请日: 2018-07-03
公开(公告)号: CN209729210U 公开(公告)日: 2019-12-03
发明(设计)人: 崔姗姗 申请(专利权)人: 崔姗姗
主分类号: G09B23/12 分类号: G09B23/12
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 114001 *** 国省代码: 辽宁;21
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摘要:
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【说明书】:

实用新型公开了一种小学自然用教具,包括底座、第一连杆、第二连杆、第三连杆、第一注射器、第二注射器、第三注射器、第四注射器、第一软管和第二软管;本实用新型的有益效果在于,通过日常生活中的注射器代替复杂的液压缸,采用彩色液体代替液压油,结合多连杆组,并附加不同的抓手,实现液压原理和杠杆原理的生动呈现,既便于学生对科学原理的理解,也能够增加课堂的趣味性。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域,尤其涉及一种小学自然用教具。

背景技术

自然课是小学教育中一门重要的科学启蒙课程。小学自然课讲的都是些最基本的自然常识,但涉及面很广,天文、地理、物理、化学、生物等知识无所不包,同时也是中学地理、化学、生物的基础。液压原理和杠杆原理是重要的物理学原理,广泛的应用于人们的日常生活。但是,在课堂上生硬的讲述,不仅不便于学生的理解,而且会让学生产生抵触情绪,严重影响教学效果。

实用新型内容

本实用新型的目的:提供一种小学自然用教具,以解决现有技术中存在的问题。

为了实现上述目的,本实用新型的技术方案是:一种小学自然用教具,包括底座、第一连杆、第二连杆、第三连杆、第一注射器、第二注射器、第三注射器、第四注射器、第一软管和第二软管;所述的底座为矩形框架结结构;所述的第一连杆一端固定在所述的底座顶面,另一端与所述的第二连杆一端铰接;所述的第二连杆另一端与所述的第三连杆中部铰接;所述的第一注射器一端设置在所述的底座上,另一端设置在所述的第二连杆底面中部;所述的第二注射器一端设置在所述的第二连杆顶面中部,另一端设置在所述的第三连杆顶面;所述的第三注射器设置在所述的底座顶面,且所述的第三注射器与所述的第一注射器通过所述的第一软管连通;所述的第四注射器设置在所述的底座顶面,且所述的第四注射器与所述的第二注射器通过所述的第二软管连通。

上述的小学自然用教具,其中,还包括红色液体;所述的红色液体设置在所述的第三注射器内。

上述的小学自然用教具,其中,还包括蓝色液体;所述的蓝色液体设置在所述的第四注射器内。

上述的小学自然用教具,其中,所述的第一注射器两端分别与所述的底座和第二连杆铰接。

上述的小学自然用教具,其中,所述的第二注射器两端分别与所述的第二连杆和第三连杆铰接。

上述的小学自然用教具,其中,所述的第一软管和第二软管为透明管。

上述的小学自然用教具,其中,所述的第一注射器周壁设置有第一刻度条。

上述的小学自然用教具,其中,所述的第二注射器周壁设置有第二刻度条。

上述的小学自然用教具,其中,还包括可换抓手;所述的可换抓手设置在所述的第三连杆远离所述的第二注射器一端。

综上所述,本实用新型的有益效果在于,通过日常生活中的注射器代替复杂的液压缸,采用彩色液体代替液压油,结合多连杆组,并附加不同的抓手,实现液压原理和杠杆原理的生动呈现,既便于学生对科学原理的理解,也能够增加课堂的趣味性。

附图说明

图1是本实用新型一种小学自然用教具的结构示意图。

图2是本实用新型一种小学自然用教具的正视图。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

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