[实用新型]一种分类观察生物干细胞各周期生长过程的培养装置

说明书

本实用新型涉及生物学研究设备技术领域，且公开了一种分类观察生物干细胞各周期生长过程的培养装置，包括底座，所述底座的顶部放置有培养器皿，培养器皿的内部设有基块，基块的外侧面与培养器皿的内壁固定连接，基块的数量为三个，三个基块以培养器皿的轴心为对称且相互之间的距离相等。该分类观察生物干细胞各周期生长过程的培养装置，通过基柱与三个隔板连接，使得凸形卡块与凸形滑槽相互套接，实现对培养器皿内部的空间进行三等分化，有利于对生物干细胞进行分类培养和观察，从而提高研究实验结果的准确性，避免了使用多个普通的培养皿进行实验，不仅比对效果差，还由于培养环境的差异而导致实验结果误差较大。

技术领域

本实用新型涉及生物学研究设备技术领域，具体为一种分类观察生物干细胞各周期生长过程的培养装置。

背景技术

干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞，在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞，根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成体干细胞，根据干细胞的发育潜能分为三类：全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞，干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官和人体的潜在功能，医学界称为万用细胞。

目前对生物干细胞的研究愈发重要，在进行研究实验时，常常需要对生物干细胞进行培养，观察其各周期的生长过程及现象，研究人员大多使用普通培养皿对生物干细胞进行培养，但是普通培养皿只能进行干细胞的单一培养，在做对比实验时，需要多个培养皿，不仅导致实验结果出现误差，还不利于观察比对，为此，我们提出一种分类观察生物干细胞各周期生长过程的培养装置。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种分类观察生物干细胞各周期生长过程的培养装置，具备分类培养，便于观察，实验结果准确等优点，解决了普通培养皿只能进行生物干细胞的单一培养，在做对比实验时，需要多个培养皿，不仅导致实验结果出现误差，还不利于观察比对的问题。

(二)技术方案

为实现上述分类培养，便于观察，实验结果准确的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种分类观察生物干细胞各周期生长过程的培养装置，包括底座，所述底座的顶部放置有培养器皿，所述培养器皿的内部设有基块，所述基块的外侧面与培养器皿的内壁固定连接，所述基块的数量为三个，三个所述基块以培养器皿的轴心为对称且相互之间的距离相等，所述基块的内侧面开设有凸形滑槽，所述培养器皿内腔底面的中部活动连接有基柱，所述基柱的外表面固定安装有隔板，所述隔板的数量为三个且与三个基块一一对应，所述隔板的底部与培养器皿内腔的底面活动连接，所述隔板远离基柱的一侧固定安装有凸形卡块，所述凸形卡块的另一端延伸至凸形滑槽的内部且与凸形滑槽的内壁活动连接，所述基柱的顶部螺纹套接有螺杆，所述螺杆的顶端固定安装有培养盖。

优选的，所述培养盖的内部开设有空腔，所述空腔的中部设有转轴，所述转轴的底端与空腔的底部活动连接，所述转轴的顶端贯穿并延伸至培养盖顶端的外部且固定安装有把手，所述转轴的外表面与培养盖的内部活动连接。

优选的，所述转轴的外表面固定套装有位于空腔内部的连接板，所述空腔的内部设有扇形盖板，所述扇形盖板的内侧面与连接板的另一端固定连接，所述扇形盖板的外表面与空腔的内表面活动连接。

优选的，所述培养盖的顶部开设有扇形通槽，所述扇形通槽与扇形盖板相适配。

优选的，所述底座的顶部固定安装有位于培养器皿两侧的固定板，所述固定板的外侧面活动套接有拉杆，所述拉杆的另一端贯穿并延伸至固定板内侧面的外部且固定安装有挡板，所述拉杆的外表面与固定板的内部活动连接。

优选的，所述拉杆的外表面活动套装有拉伸弹簧，所述拉伸弹簧的两端分别与固定板的内侧面和挡板的外侧面固定连接，所述挡板的内侧没按与培养器皿的外表面活动连接。

(三)有益效果