[实用新型]一种教室用手机收储装置

说明书

本实用新型涉及学生用具技术领域，尤其是一种教室用手机收储装置，包括箱体、定位框和收纳区，所述定位框内固接有箱体，箱体被分成若干个收纳区，收纳区由收纳槽、下凹槽、承压板、弹簧和显示灯组成，收纳槽设置在收纳区中间，收纳槽下端设有下凹槽，下凹槽底面中间固接有弹簧，弹簧上端固接有承压板，弹簧左侧固接有导片A，弹簧中部固接有导片B，收纳槽左侧设有显示灯，定位框左端通过合页连接有箱门。本实用新型结构设计合理，通过设置箱体便于收纳学生的手机，设置便签区可避免学生取回时拿错手机，通过设置弹簧、导片和显示灯便于判断学生是否上交手机，便于老师通过显示灯和标签区快速找出缺席学生，起到考勤作用。

技术领域

本实用新型涉及学生用具技术领域，尤其是一种教室用手机收储装置。

背景技术

在老师上课期间，为防止学生玩手机而不认真听课，通常将学生的手机收起来放到教室前面，如果只是用简单的袋子或箱子收集的话无法屏蔽手机信号，学生手机铃声响起会影响课堂秩序，公告号为CN207011862U的实用新型通过设置不锈钢制成的支撑板和手机套袋可以在收集手机的同时屏蔽手机信号，这在一定程度上解决了上述问题，但是受其结构限制，其功能过于单一，且拉链设置不便于快速学生取放手机，浪费时间，此外，在学生下课取回时特别容易拿错。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种教室用手机收储装置，通过设置箱体便于收纳学生的手机，设置便签区可避免学生取回时拿错手机，通过设置弹簧、导片和显示灯便于判断学生是否上交手机，便于老师通过显示灯和标签区快速找出缺席学生，起到考勤作用。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种教室用手机收储装置，包括箱体、定位框、收纳区和黑板，所述定位框内部固接有箱体，定位框上部和下部均设置有螺栓便于将定位框固定在墙壁上，箱体通过分割线分成若干个收纳区，每个收纳区由收纳槽、下凹槽、承压板、弹簧和显示灯组成，收纳槽设置在收纳区中间，收纳槽下端设置有与其相通的下凹槽，下凹槽底面中间固接有弹簧，弹簧上端固接有承压板，便于学生放置手机，下凹槽底面于弹簧左侧固接有导片A，弹簧中部固接有L形的与导片A相对应的导片B，收纳槽内部左侧固接有显示灯，每个收纳区中的显示灯和导片B均电性连接，收纳区前端面左上侧设置有标签区，箱体右侧下部设置有电源线且导片A和电源线电性连接，定位框左端通过合页连接有透明质的箱门且箱门和定位框另一侧卡接，标签区的设置便于粘贴写有对应学生名字的便签，弹簧的设置便于通过手机下压使导片A和导片B接触，使显示灯接通电源，透明质的箱门便于老师观察箱内的显示灯和便签区，快速判断学生是否缺席，起到考勤的作用。

本实用新型所具有的有益效果是：本实用新型结构设计合理，通过设置箱体便于收纳学生的手机，设置便签区可避免学生取回时拿错手机，通过设置弹簧、导片和显示灯便于判断学生是否上交手机，便于老师通过显示灯和标签区快速找出缺席学生，起到考勤作用。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

附图2为本实用新型中收纳区的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图1～附图2对本实用新型做以下详细说明。