[实用新型]一种心理学教学教具

说明书

本实用新型公开了一种心理学教学教具，包括箱体，所述箱体的上端外表面设置有箱盖，所述箱体的前端一侧外表面固定安装有横杆，所述箱体的一侧外表面设置有二号矩形板，所述二号矩形板的一侧外表面设置有凹面槽，所述箱体的另一侧外表面设置有一号矩形板，所述一号矩形板的一侧外表面设置有凸面槽，所述箱盖的前端中部外表面固定安装有二号粘贴扣。本实用新型所述的一种心理学教学教具，设有卡槽、矩形板与收纳盒，能够将种类繁多的教具收纳，便于携带，并且可方便教师记录学生行为表现等，还能在户外教学时，将矩形板拼接，可做展示台等，方便教师使用，还可以将使用剩下的粉笔末端收纳，方便清理，带来更好的使用前景。

技术领域

本实用新型涉及教学教具领域，特别涉及一种心理学教学教具。

背景技术

心理学教学教具是一种心理学教学中使用的辅助教学工具，心理学课程中，需要用到各种各样的教具来进行辅助讲解，尤其是学前心理教学，需要用到的教具更为繁多，教学教具是学前心理教学中重要的一环。

然而在教学教具使用的过程中，发现了诸多问题，教具种类繁多，其功能性单一，难以携带，从而影响教学的效果，学前心理教学有户外的教学内容，在户外不便于教师记录学生课程中的行为表现，给心理教学带来不便，室内教学时，书写之后的粉笔末端未妥善安置时，对学前学生会有一定的危险性，为此有必要设计出一种心理学教学教具用来保证其正常使用。

实用新型内容

为了克服现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种心理学教学教具，能够将种类繁多的教具收纳，便于携带，并且可方便教师记录学生行为表现等，还能在户外教学时，将矩形板拼接，可做展示台等，方便教师使用，还可以将使用剩下的粉笔末端收集在一起，保证教学的正常进行。

本实用新型的目的之一采用如下技术方案实现：

一种心理学教学教具，包括箱体，所述箱体的上端外表面设置有箱盖，所述箱体的前端一侧外表面固定安装有横杆，所述箱体的一侧外表面设置有二号矩形板，所述二号矩形板的一侧外表面设置有凹面槽，所述箱体的另一侧外表面设置有一号矩形板，所述一号矩形板的一侧外表面设置有凸面槽，所述箱盖的前端中部外表面固定安装有二号粘贴扣，所述箱盖的前端一侧外表面固定安装有一号卡扣，所述箱盖的前端另一侧外表面固定安装有二号卡扣，所述箱盖的上端中部外表面固定安装有手提拉手，所述箱盖的上端一侧外表面设置有开口，所述箱盖的一侧外表面设置有底盖，所述底盖的一侧外表面固定安装有一号粘贴扣，所述箱盖的一侧内表面固定安装有卡槽，所述箱盖的内部设置有收纳盒。

进一步的，所述箱盖与一号粘贴扣之间设置有一号合页，所述箱盖的后端中部外表面通过一号合页与底盖的一侧外表面活动连接。

进一步的，所述二号矩形板与箱体之间设置有一号固定圈，所述二号矩形板的一侧外表面通过一号固定圈与箱体的一侧外表面活动连接，所述一号矩形板与箱体之间设置有二号固定圈，所述一号矩形板的一侧外表面通过二号固定圈与箱体的另一侧外表面活动连接。

进一步的，所述收纳盒与箱盖之间设置有滑槽，所述收纳盒的一侧外表面通过滑槽与箱盖的内部活动连接。

进一步的，所述箱体与箱盖之间设置有二号合页，所述箱体的后端两侧外表面通过二号合页与箱盖的后端两侧外表面活动连接，二号合页的数量为两组。

进一步的，所述手提拉手与箱盖之间设置有固定块，所述手提拉手的两侧外表面通过固定块与箱盖的上端中部外表面固定连接，固定块的数量为两组。

相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

利用卡槽，可将学生信息以及课程行为表现等信息记录收纳在卡槽内，并且可放置卡片类的教学教具，户外教学时，将矩形板取出，可当作户外教学展示台，粉笔书写只剩粉笔末端时，可将其从开口处放置于收纳盒内，可防止学生接触粉笔发生意外。