[实用新型]一种降压非隔离电源实验教学板

说明书

本实用新型涉及电路教学试验用的电路板，具体涉及一种降压非隔离电源实验教学板，其特征是：至少包括箱体、箱体内上侧固定有液晶显示器，液晶显示器下端有液晶显示器驱动电路，液晶显示器一侧的箱体有驱动接口，箱体内下侧固定有降压非隔离式电源电路的实物电路；箱体侧面有升压非隔离电源的电源输入座和电源输出接口；降压非隔离式电源电路的实物电路输入端与电源输入座电线连接，降压非隔离式电源电路的实物电路输出端与电源输出接口电线连接；液晶显示器与液晶显示器驱动电路电连接。它提供了一种结构简单，电路连接直观，学生容易观察分辨的降压非隔离电源实验教学板。

技术领域

本实用新型涉及电路教学试验用的电路板，具体涉及一种降压非隔离电源实验教学板。

背景技术

电源电路是教学中常采用的电路，通常采用教学试验电路板对其原理或器件连接关系进行课堂教学，现有的教学试验用电路板有面包板和万用板，但是面包板和万用板的器件非常零散，没有成套的实验板教学，这两种板都要求学生自己根据原理图进行实物电路图的连接，尽管面包板采用导线来达到调试电路的目的，但是电路在连接过程中依靠导线，连接好的电路不够直观，而且导线多，易使电路板杂乱，不易分清线路的走向，在教学过程中容易出现差错，难免使学生感到迷惑，学生面对杂乱无章的元器件布局和连接导线无从下手，导致课堂教学的大量时间耗费在学生查找电路元器件或连线中。

此外，现有教学试验用的电路板在教学过程中容易出现差错，导致浪费大量的课堂教学时间，以及电路板的元器件直接暴露在外界，容易造成元器件损坏。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种结构简单，电路连接直观，学生容易观察分辨的降压非隔离电源实验教学板。

本实用新型的技术方案是：降压非隔离电源实验教学板，其特征是：至少包括箱体、箱体内上侧固定有液晶显示器，液晶显示器下端有液晶显示器驱动电路，液晶显示器一侧的箱体有驱动接口，箱体内下侧固定有降压非隔离式电源电路的实物电路；箱体侧面有升压非隔离电源的电源输入座和电源输出接口；降压非隔离式电源电路的实物电路输入端与电源输入座电线连接，降压非隔离式电源电路的实物电路输出端与电源输出接口电线连接；液晶显示器与液晶显示器驱动电路电连接，所述降压非隔离式电源电路的实物电路焊接在PCB板上，在PCB板上有检测点，检测点通过过渡电路与液晶显示器驱动电路电路连接，检测点通过过渡电路向液晶显示器驱动电路输出波形。

所述的降压非隔离式电源电路的实物电路包括：接口、开关、保险丝、防反接电路、输入指示电路、第一滤波电路、降压开关电源电路、第二滤波电路、输出指示电路、保险丝和输出接口输出，所述降压开关电源电路包括输入电感、输出并联的续流二极管、主功率MOS管和PWM发波控制芯片电路；所述接口、开关、保险丝、防反接电路、输入指示电路、第一滤波电路、降压开关电源电路、第二滤波电路、输出指示电路、保险丝和输出接口、电感、输出并联的续流二极管、主功率MOS管和PWM发波控制芯片电路分布在PCB板上，PCB板上有框线，接口、开关、保险丝、防反接电路、输入指示电路、第一滤波电路、降压开关电源电路、第二滤波电路、输出指示电路、保险丝和输出接口、电感、输出并联的续流二极管、主功率MOS管和PWM发波控制芯片电路被分隔在框线内。

所述的过渡电路是由衰减电路、测量放大器构成，降压非隔离式电源电路的实物电路有用于检测电源电路不同位置的检测点，检测点经衰减电路对检测电压进行衰减，然后将衰减电压信号送到测量放大器的输入端，在经测量放大器将检测电压信号输入到液晶显示器驱动电路的AD输入端，进行数字处理，同时液晶显示器驱动电路对处理的电压信号或波形信息在液晶显示器上进行显示。

所述的过渡电路使用第一电源，降压非隔离式电源电路的实物电路采用第二电源。

所述的驱动接口通过串行数据总线与液晶显示器驱动电路连接。