[实用新型]一种生物标本保存装置

说明书

本实用新型涉及生物教学辅助用具领域，公开了一种生物标本保存装置，包括保存箱、存放盒、干燥盒、换气盒；干燥盒、换气盒分别设置在保存箱内部两侧，存放盒设置在保存箱内部中间位置；可将空气加热，使存放盒内的生物标本干燥；换气盒可对保存箱内的空气进行交换，方便对生物标本干燥，且利于保存；设置的抽拉导轨方便将干燥盒拉出，便于对生物标本进行取放；设置的蓄电池可方便保存箱在使用过程中对电力的需求，保证干燥和换气的正常进行；本实用新型具有结构紧凑、易于携带、方便对生物标本取放和保存的特点，使用本生物标本保存装置后，可将实验教学所需要的生物标本和玻片放置在保存箱，便于携带的同时对标本进行必要性的保护。

技术领域

本实用新型涉及生物教学辅助用具领域，具体为一种生物标本保存装置。

背景技术

生物标本是将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物；在生物教学的过程中，为了提高生物教学的质量，避免课堂上的枯燥乏味，让学生更好地理解和掌握学习的生物知识，生物老师一般会采用课本上的理论知识配合生物标本相结合的形式进行教学。在生物教学过程中，会使用到大量生物标本，以供学生亲自通过观察和记录标本的一些特征和习性，从而进一步学习。

现有的标本保存装置体积较大，携带不便，无法根据实验教学所需数量进行携带，而使用其他容器盛放，会对标本造成损坏，不利于生物标本的保存。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种生物标本保存装置，具有结构紧凑、易于携带、对生物标本取放方便、并能对生物标本进行短期保存的特点，使用本生物标本保存装置后，可将实验教学所需要的生物标本和玻片放置在保存箱，便于携带的同时对标本进行必要性的保护，解决了现有技术中的不足。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种生物标本保存装置，包括保存箱、存放盒、干燥盒、换气盒；所述干燥盒嵌设在保存箱内部左侧，换气盒嵌设在保存箱内部右侧，存放盒设置在干燥盒与换气盒之间的保存箱中间位置；

所述保存箱包括箱门、箱体、镜片；所述镜片嵌设在箱门右端中间位置，箱体为一端开口的矩形箱体，且箱体下端的四个角部设置有支柱，箱门左侧与箱体前端左侧铰接；

所述存放盒包括前部面板、放置槽、拉手、抽拉导轨；所述前部面板的一侧下部与放置槽一侧固定连接，拉手水平设置在前部面板的中间位置，抽拉导轨设置在放置槽下端两侧，且抽拉导轨上侧与放置槽固定连接，抽拉导轨的下端与箱体内侧下部固定连接；

所述干燥盒包括盒体A、加热板、散热孔；所述盒体A为矩形槽状，盒体A左侧边部与箱体内部左侧连接并连通，加热板设置在盒体A右侧面中间位置，且与加热板相对应位置的盒体A右侧面阵列开设有散热孔；

所述换气盒包括盒体B、通风扇、蓄电池、开关；所述盒体B为矩形箱壳状，盒体B左侧为镂空状，盒体B右侧中间位置设有通孔，通风扇设置在盒体B右侧的通孔处，蓄电池嵌设在盒体B内通风扇的两侧，开关嵌设在盒体B一侧中间位置，且蓄电池通过线缆与开关、通风扇、加热板相串联。

通过设置干燥盒，可将空气加热，使存放盒内的生物标本干燥；换气盒可对保存箱内的空气进行交换，方便对生物标本干燥，且利于保存；设置的抽拉导轨方便将干燥盒拉出，便于对生物标本进行取放；设置的蓄电池可方便保存箱在使用过程中对电力的需求，保证干燥和换气的正常进行；本实用新型具有结构紧凑、易于携带、对生物标本取放方便、并能对生物标本进行短期保存的特点，使用本生物标本保存装置后，可将实验教学所需要的生物标本和玻片放置在保存箱，便于携带的同时对标本进行必要性的保护。

进一步的，所述存放盒的前部面板右侧中间位置嵌设有温湿度计，且温湿度计嵌设位置与箱门上镜片嵌设位置相对应。

通过嵌设温湿度计，方便对保存箱内的温湿度进行检测，利于对生物标本的保存，箱门上的镜片方便对温湿度计进行直接读数。