[实用新型]一种思想政治教育谈话疏导桌

说明书

本实用新型公开了一种思想政治教育谈话疏导桌，包括桌板，所述桌板底部固定连接有若干个支撑腿，所述桌板正上方设有隔板，所述桌板顶部开设有开槽，且所述开槽贯穿桌板顶部和底部，所述隔板底部穿过开槽，且延伸至桌板外侧，所述隔板两侧靠近顶部处均固定连接有固定板，所述固定板正下方设有螺纹杆，所述固定板内腔固定连接有与螺母，所述桌板顶部靠近两侧处均固定连接有第一轴承，所述螺纹杆顶端穿过螺母，所述螺纹杆底端穿过第一轴承，所述螺纹杆底端套设有涡轮，且所述涡轮与螺纹杆固定连接，两个所述涡轮前端面共同设有蜗杆，本实用新型思想政治教育谈话疏导桌具有结构多样、效果好等特点。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种思想政治教育谈话疏导桌。

背景技术

心理疏导是以谈话的方式针对个体的情绪问题或发展困惑等进行疏理和引导，可以提高个人的自我管理能力，改善人际关系，有利于个体的自我调整和健康发展，所以思想政治教育过程中要加强对学生进行谈话疏导使学生保持良好的发展状态，改变学生自杀率逐渐增加的现状；教师对不同学生进行谈话疏导时，由于每个学生的性格和师生关系等因素不同，所以谈话内容及方式也应不同，在不适当的时候进行面对面谈话疏导，会导致疏导效果不理想甚至起到反作用；目前进行谈话疏导时都只能坐在普通的办公桌前进行，效果不好，具体表现为，思想政治教育谈话疏导桌结构简单，可以进行基本的谈话，但是这种疏导桌为开放式的，在谈话过程中容易被外界事物打扰，保密性也不好。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题在于克服现有技术的结构单一、效果差等缺陷，提供一种思想政治教育谈话疏导桌。所述思想政治教育谈话疏导桌具有结构多样、效果好等特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思想政治教育谈话疏导桌，包括桌板，所述桌板底部固定连接有若干个支撑腿，所述桌板正上方设有隔板，所述桌板顶部开设有开槽，且所述开槽贯穿桌板顶部和底部，所述隔板底部穿过开槽，且延伸至桌板外侧，所述隔板两侧靠近顶部处均固定连接有固定板，所述固定板正下方设有螺纹杆，所述固定板内腔固定连接有与螺母，所述桌板顶部靠近两侧处均固定连接有第一轴承，所述螺纹杆顶端穿过螺母，所述螺纹杆底端穿过第一轴承，所述螺纹杆底端套设有涡轮，且所述涡轮与螺纹杆固定连接，两个所述涡轮前端面共同设有蜗杆，所述桌板底部靠近两侧处均固定连接有竖板，所述竖板内腔固定连接有第二轴承，所述蜗杆两端均插接在第二轴承内腔，所述蜗杆一端贯穿其中一个第二轴承，并固定连接有摇柄。

优选的，所述摇柄外侧边缘套设有防滑套，所述防滑套外侧边缘固定连接有若干个防滑颗粒。

优选的，所述蜗杆与涡轮相互啮合。

优选的，若干个所述支撑腿均匀分布在桌板底部四角。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过转动摇柄来实现对隔板进行上下调节，使得对学生进行谈话疏导时可以选择在隔板阻隔的条件下进行，进行顺利后再选择适当的时机通过摇柄来撤离隔板，有利于提高疏导效果；

2、隔板的可调节，与现有技术相比，该装置可根据需要来使用；

3、摇柄外侧边缘防滑套和防滑颗粒的设置，使得摇柄13表面的摩擦力更大，方便操作。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型部件桌板的正视图。

图中标号：1、桌板，2、支撑腿，3、隔板，4、开槽，5、固定板，6、螺纹杆，7、螺母，8、第一轴承，9、涡轮，10、蜗杆，11、竖板，12、第二轴承，13、摇柄，14、防滑套，15、防滑颗粒。

具体实施方式