[实用新型]一种语文课程多媒体教学装置

说明书

本实用新型公开了一种语文课程多媒体教学装置，包括黑板板体，黑板板体的左端前侧壁开设有槽体，槽体的上侧壁转动连接有转动板，槽体的后侧壁开设有定位板槽，转动板的后侧壁固定安装有定位板，定位板的下侧壁设有第一齿纹，黑板板体的左侧壁开设有圆孔，本实用新型通过设置能够调整角度且带有田字格的转动板，使得当教师对一个生字进行教学时，可以根据教师的自身身高与喜好调整转动板的位置，方便教师将生字书写的更加准确，达到了服务学生的作用，通过设置能够夹持书本的书本夹紧板，使得教师可以将书本固定在书本夹紧板与黑板板体之间，达到了解放教师双手的作用，进一步达到了服务教师教学的效果。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种语文课程多媒体教学装置。

背景技术

在低年级学生的语文教学过程中，对于课程内的生字，教师们通常需要在黑板上详细讲解生字的每笔每画，但是黑板通常是平行于墙面设置的，使得教师在书写汉字时可能会导致不适，但是在讲解生字时，教师们需要将字体书写的非常准确，才能使学生能够更好的认知与了解该生字的笔画，因此我们需要一款能够为教师提供良好的书写环境的教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文课程多媒体教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文课程多媒体教学装置，包括黑板板体，所述黑板板体的左端前侧壁开设有槽体，所述槽体的上侧壁转动连接有转动板，所述槽体的后侧壁开设有定位板槽，所述转动板的后侧壁固定安装有定位板，且定位板置于定位板槽内，所述定位板的下侧壁设有第一齿纹，所述黑板板体的左侧壁开设有圆孔，所述圆孔的内壁转动连接有第一转动杆，所述定位板槽的下侧壁开设有转动杆槽，且第一转动杆的右端置于转动杆槽内，所述第一转动杆的右侧外壁设有第二齿纹，且第二齿纹与第一齿纹相互啮合。

优选的，所述转动板的前侧壁与黑板板体的前侧壁材质相同，所述转动板的前侧壁设有田字格。

优选的，所述第一转动杆的左端外侧壁固定安装有手握杆，所述手握杆的左侧壁开设有开孔，所述开孔的内壁滑动连接有固定杆，所述黑板板体的左侧壁开设有固定孔，且固定孔周向分布在黑板板体左侧壁。

优选的，所述黑板板体的右侧壁固定安装有音响，所述黑板板体的右侧壁固定安装有话筒卡装板，所述话筒卡装板的凹槽内侧壁卡接有话筒，且话筒与音响无线电信号连接。

优选的，所述黑板板体的下端前侧壁对称固定安装有定向杆，两个所述定向杆的外侧壁滑动连接有书本夹紧板，所述黑板板体的前侧壁转动连接有第二转动杆，所述第二转动杆的前端外侧壁设有螺纹，所述书本夹紧板的前侧壁开设有螺纹孔，且螺纹孔的内壁螺接螺纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种语文课程多媒体教学装置，本实用新型通过设置能够调整角度且带有田字格的转动板，使得当教师对一个生字进行教学时，可以根据教师的自身身高与喜好调整转动板的位置，方便教师将生字书写的更加准确，达到了服务于学生的作用，通过设置音响与话筒，方便教师对学生进行教学，通过设置能够夹持书本的书本夹紧板，使得教师可以将书本固定在书本夹紧板与黑板板体之间，达到了解放教师双手的作用，进一步达到了服务教师教学的效果。

附图说明

图1为本实用新型主视示意图。

图2为本实用新型槽体处左视剖面图。

图3为本实用新型左视示意图。

图4为本实用新型话筒卡装板图。

图5为本实用新型书本夹紧板处俯视剖面。