[实用新型]一种数字教学系统

说明书

本申请公开了一种数字教学系统，用于解决现有技术中教师使用数字设备写板书不方便教学的问题。所述数字教学系统包括：液晶数位屏、多媒体讲台和图像输出设备；所述液晶数位屏和所述多媒体讲台电性连接，所述多媒体讲台与所述图像输出设备电性连接；所述液晶数位屏用于展示和修改预先设计好的板书教学内容以实现交互式教学，并将所述修改后的所述板书教学内容发送给所述多媒体讲台；所述多媒体讲台用于接收和存储所述液晶数位屏发送的所述修改后的所述板书教学内容，并将所述修改后的所述板书教学内容发送给所述图像输出设备；所述图像输出设备用于接收和展示所述多媒体讲台发送的所述修改后的所述板书教学内容。

技术领域

本申请涉及数字教学的技术领域，涉及一种数字教学系统。

背景技术

目前在普通教育学校的课堂教学中，教师需要通过书写演算过程引导学生思考，需要方便快捷和清晰实时地展示给学生们看，良好的系统和设备可以帮助教师完成课堂板书书写和学生们的教学课堂互动从而提高教学质量。然而，在现有的设备中能够帮助课堂板书书写的设备包括黑板、粉笔、白板笔和白板；使用黑板加粉笔的产生的粉尘容易造成教师职业病；使用白板加白板笔产生的笔迹长时间不擦洗就很难清洗干净，白板笔也容易出现没墨水的问题，大量购置白板笔容易造成材料浪费的问题；虽然已经有多媒体讲台包括电脑终端和投影仪帮助教师完成交互式教学，但因为在课堂上教师需要现场实时书写公式和画图表，多媒体讲台电脑终端的操作不方便课堂实时板书教学。所以，现有技术中存在着教师使用数字设备写板书不方便教学的问题。

实用新型内容

有鉴于此，本申请提供一种数字教学系统，用于解决现有技术中教师使用数字设备写板书不方便教学的问题。

本申请提供的一种数字教学系统，包括：液晶数位屏、多媒体讲台和图像输出设备；所述液晶数位屏和所述多媒体讲台电性连接，所述多媒体讲台与所述图像输出设备电性连接；所述液晶数位屏用于展示和修改预先设计好的板书教学内容以实现交互式教学，并将所述修改后的所述板书教学内容发送给所述多媒体讲台；所述多媒体讲台用于接收和存储所述液晶数位屏发送的所述修改后的所述板书教学内容，并将所述修改后的所述板书教学内容发送给所述图像输出设备；所述图像输出设备用于接收和展示所述多媒体讲台发送的所述修改后的所述板书教学内容。

可选地，在本申请实施例中，所述液晶数位屏包括：液晶面板、电磁板和主控板；所述主控板位于所述液晶数位屏内部，所述电磁板位于所述液晶面板和所述主控板之间，所述主控板和所述液晶面板电性连接，所述电磁板与所述主控板电性连接。

可选地，在本申请实施例中，所述液晶数位屏还包括缓冲泡沫塑料板；所述缓冲泡沫塑料板位于所述电磁板和所述主控板之间，所述缓冲泡沫塑料板与所述电磁板绝缘连接。

可选地，在本申请实施例中，所述液晶数位屏还包括镀锌金属板；所述镀锌金属板位于所述液晶数位屏内部，所述镀锌金属板位于所述缓冲泡沫塑料板和所述主控板之间。

可选地，在本申请实施例中，所述镀锌金属板和所述主控板通过触点接触连接。

可选地，在本申请实施例中，所述图像输出设备包括投影仪；所述投影仪与所述多媒体讲台通过信号线连接。

可选地，在本申请实施例中，还包括：第一连接线和第二连接线；所述液晶数位屏和所述多媒体讲台通过第一连接线连接，所述多媒体讲台与所述图像输出设备通过第二连接线连接；所述第一连接线连接所述液晶数位屏的一端使用的是通用串行总线接口和高清晰度多媒体接口，所述第一连接线连接所述多媒体讲台的一端使用的是通用串行总线接口和高清晰度多媒体接口；所述第二连接线连接所述多媒体讲台和所述图像输出设备的两端均是使用的视频图形阵列接口。

可选地，在本申请实施例中，还包括数位笔；所述数位笔与所述液晶数位屏通过相互配合完成展示和修改所述预先设计好的板书教学内容以实现交互式教学。