[实用新型]一种英语翻译演示教学辅助装置有效

专利信息
申请号: 201821116293.X 申请日: 2018-07-13
公开(公告)号: CN208819440U 公开(公告)日: 2019-05-03
发明(设计)人: 刘冲亚 申请(专利权)人: 南阳理工学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 代理人: 俞晓明
地址: 473004 河*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 展示板 展示 英语单词 遮挡机构 教学辅助装置 本实用新型 撑杆 转轴 电机 演示 汉语 学习效率 学习兴趣 占地空间 翻译 英语 展示框 支撑腿 折叠 弹簧 侧壁 底壁 互动 卷帘 遮挡 学生
【说明书】:

实用新型公开了一种英语翻译演示教学辅助装置,包括第一展示板、第二展示板、若干个支撑腿、展示机构以及遮挡机构;展示机构包括第一展示块、第一电机、具有一个底壁和四个侧壁的展示框、四个第二展示块、四个弹簧以及与第一展示块固定连接的第一转轴;遮挡机构包括第二电机、第二转轴、第一撑杆、卷帘以及两个第二撑杆。本实用新型通过两个展示机构分别展示英语单词和对应的汉语,同时能够利用遮挡机构将其中的英语单词或者英语单词对应的汉语遮挡起来,以提高学生的思考能力和学习兴趣,增加师生之间的互动,提高学习效率;不使用时,可将第一展示板和第二展示板进行一定角度的折叠能够节省该装置的占地空间。

技术领域

本实用新型属于教学辅助装置技术领域,具体涉及一种英语翻译演示教学辅助装置。

背景技术

英语翻译是英语学习的难点,英语翻译不仅包括英文翻译成中文,还包括中文翻译成英文。老师在进行英语翻译教学时,最好采用对比翻译的方式,以便于讲解每个单词或短句对应的中文意思,从而提高教学效果。现有的英语翻译教学比较传统,采用在黑板上书写中文和英文语句对比的方式进行教学,这种方式,不仅效率低下,而且还不能激发学生的学习兴趣和思考能力,教师与学生之间缺少互动,教学质量较差。

实用新型内容

本实用新型提供一种英语翻译演示教学辅助装置,可解决上述问题。

一种英语翻译演示教学辅助装置,包括第一展示板、第二展示板以及若干个支撑腿;

所述第一展示板和第二展示板之间通过合页铰接,所述支撑腿分别与所述第一展示板和第二展示板固定连接;

所述第一展示板和第二展示板上均开设有用于安装展示机构的第一凹槽,所述展示机构包括第一展示块、第一电机、具有一个底壁和四个侧壁的展示框、四个第二展示块、四个弹簧以及与所述第一展示块固定连接的第一转轴;所述第一展示块固定安装在所述展示框的底壁上,所述弹簧的两端分别与所述第一展示块和第二展示块固定连接,所述第一电机固定安装在所述第一凹槽内,所述第一转轴的一端与所述第一电机的输出轴驱动连接,另一端转动安装在所述第一凹槽内,所述展示框的四个侧壁均采用透明材质;

所述第一展示板上开设有用于安装遮挡机构的第二凹槽,所述遮挡机构包括第二电机、第二转轴、第一撑杆、卷帘以及两个对称设置在所述第二转轴两端的第二撑杆;所述第二电机和第二撑杆均固定安装在所述第二凹槽内,所述第二转轴的一端与所述第二电机的输出轴驱动连接,另一端与所述第二撑杆转动连接,所述第一撑杆固定安装在两个所述第二撑杆之间,所述卷帘的一端固定安装在所述第二转轴上。

优选地,所述第二展示板的底部通过合页铰接有收纳板。

优选地,所述支撑腿的底部安装有万向轮。

本实用新型的有益效果是:本实用新型提供的一种英语翻译演示教学辅助装置,通过两个所述展示机构分别展示英语单词和对应的汉语,同时能够利用所述遮挡机构将其中的英语单词或者英语单词对应的汉语遮挡起来,以提高学生的思考能力和学习兴趣,增加师生之间的互动,提高学习效率;不使用时,可将所述第一展示板和第二展示板进行一定角度的折叠能够节省该装置的占地空间。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例提供的一种英语翻译演示教学辅助装置的结构示意图一;

图2为本实用新型实施例提供的一种英语翻译演示教学辅助装置的结构示意图二;

图3为本实用新型实施例提供的展示机构结构示意图;

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